寬松式管理對(duì)大學(xué)生利大于弊-辯論一辯稿

1、謝謝主席，各位評(píng)委，嘉賓，同學(xué)，大家晚上好。我方的觀點(diǎn)是寬松式管理對(duì)大學(xué)生利大于弊。我們先來(lái)看管理的定義：管理者在特定的組織環(huán)境下，通過(guò)實(shí)施計(jì)劃，組織，領(lǐng)導(dǎo)等職能，利用有限資源而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的一系列活動(dòng)的總稱(chēng)。寬松式管理主要是指在人們的心理和行為規(guī)律的基礎(chǔ)上采用非強(qiáng)制的管理方法，從而在人的心目中產(chǎn)生一種潛在說(shuō)服力，把組織意識(shí)變?yōu)槿说淖杂X(jué)行動(dòng)的人本管理。具體到大學(xué)，即為校管理層在校園環(huán)境中運(yùn)用管理職能和有限的資源達(dá)到人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和服務(wù)社

2、會(huì)的目的。我們說(shuō)寬松式管理對(duì)大學(xué)生利大于弊，判斷標(biāo)準(zhǔn)是寬松式管理對(duì)于大學(xué)生的成長(zhǎng)和成材更為有利。接下來(lái)我方將從以下三點(diǎn)進(jìn)行論證。一、大學(xué)精神的本質(zhì)特征可概括為獨(dú)立與自由的思想，批判與創(chuàng)新的精神，和為社會(huì)追求真理的使命感。寬松式管理是指在大學(xué)生的個(gè)性發(fā)展中，在思維上更好的為學(xué)生提供寬松自由的學(xué)術(shù)環(huán)境，提供批判性和創(chuàng)新性的引導(dǎo)；在行為上根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)因材施教，并鼓勵(lì)大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性和創(chuàng)新性行為的嘗試；在環(huán)境上減少遏制學(xué)生個(gè)性發(fā)展的限制性條件