構(gòu)建方式對虛擬團隊知識共享影響研究——以組織交互記憶為中間變量.pdf

1、當(dāng)前是知識經(jīng)濟時代，伴隨著信息技術(shù)的發(fā)展，管理制度和企業(yè)理論也在不斷的推陳出新。虛擬團隊，作為企業(yè)管理創(chuàng)新和制度創(chuàng)新的一種產(chǎn)物，其優(yōu)秀的特性和靈活的體制，也越來越多的為企業(yè)所借鑒和吸收。
　　 虛擬團隊是以特定的任務(wù)為導(dǎo)向，圍繞任務(wù)組建在一起的團隊，其時空異質(zhì)性決定了團隊成員可以遍布于不同的地域，通過網(wǎng)絡(luò)手段進行信息溝通。而且，其任務(wù)多是知識密集型的，無固有模式可循的開拓性、探索性的任務(wù)，因此，任務(wù)的完成在很大程度上依賴于知識的

2、轉(zhuǎn)移和共享機制。
　　 本文首先從虛擬團隊的相關(guān)文獻和理論研究中提出了虛擬團隊特質(zhì)這一概念和定義，分別從構(gòu)建方式、溝通方式、組織距離、臨時性動態(tài)性四個維度進行了闡述；其次，綜合上述各個研究維度，從中選取了虛擬團隊的構(gòu)建方式這一角度來開展后續(xù)研究。作者認為，虛擬團隊的構(gòu)建方式包括團隊的組成、團隊的建設(shè)、團隊內(nèi)部的融合程度，具體來說，體現(xiàn)在組成成員的異質(zhì)化，制度和文化的建設(shè)，團隊內(nèi)的耦合程度等三個方面；在此基礎(chǔ)上，從組織交互記憶這一