【新統(tǒng)編人教版】小學(xué)五年級(jí)下語(yǔ)文《口語(yǔ)交際走進(jìn)他們的童年歲月》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè)口語(yǔ)交際 口語(yǔ)交際 走進(jìn)他們的童年歲月 走進(jìn)他們的童年歲月［教學(xué)目標(biāo)］ ［教學(xué)目標(biāo)］1.以采訪的形式走進(jìn)大人們的童年，在交流時(shí)認(rèn)真傾聽(tīng)并做好記錄。2.根據(jù)采訪時(shí)整理的記錄，分享時(shí)做到有條理地表達(dá)。［教學(xué)重難點(diǎn)］ ［教學(xué)重難點(diǎn)］圍繞著“童年”話題主動(dòng)進(jìn)行訪談，訪談前列出問(wèn)題清單，邊聽(tīng)邊記錄，并學(xué)會(huì)有條理地表達(dá)。［教學(xué)課時(shí)］ ［教學(xué)課時(shí)］1 課時(shí)教學(xué)過(guò)程 教學(xué)過(guò)程一、談話導(dǎo)入 一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，我們這一單元的閱讀主

2、題是“童年” 。單元導(dǎo)讀中有這樣一段話：“每個(gè)人都有自己的童年往事，快樂(lè)也好心酸也好，對(duì)于他都是心動(dòng)神移的最深刻的記憶。 ”大人們的童年生活又是怎樣的呢？這節(jié)課，讓我們一起走進(jìn)他們的童年，了解他們小時(shí)候的那些故事。 （板書(shū)課題：走進(jìn)他們的童年歲月） 。二、引發(fā)思考，總結(jié)看童年的視角 二、引發(fā)思考，總結(jié)看童年的視角1.教師說(shuō)自己的童年生活片段?！犊葱∶H推磨》我姥姥家在海城市的一個(gè)小山村。小的時(shí)候，姥姥家自己磨豆腐。一個(gè)大石磨盤(pán)，中間有個(gè)

3、窟窿眼，把黃豆放進(jìn)去，撒上水。石墨很沉，就套上小毛驢，轉(zhuǎn)著圈兒推磨盤(pán)，把黃豆磨碎。第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè)還記得小時(shí)候?qū)W過(guò)的哪幾篇課文？做過(guò)的最勇敢的事是什么？課后最喜歡玩什么游戲？……問(wèn)題清單二：（1）小時(shí)候玩過(guò)哪些玩具？（2）最喜歡哪個(gè)玩具？為什么最喜歡它？（3）這個(gè)玩具是怎么玩的？……明確：列問(wèn)題清單時(shí)可以從不同方面進(jìn)行提問(wèn)（如問(wèn)題清單一） ，也可以圍繞同一個(gè)話題提出多個(gè)問(wèn)題，進(jìn)行深挖（如問(wèn)題清單二） 。3.想一想，采訪時(shí)應(yīng)該注意哪