新部編版五年級上語文5《 搭石》優(yōu)質課教學設計

1、新部編版五年級上語文優(yōu)質課教學設計新部編版五年級上語文優(yōu)質課教學設計第1頁共14頁第二單元第二單元本單元以“速讀”為主題，包含《搭石》《將相和》《什么比獵豹的速度更快》《冀中的地道戰(zhàn)》4篇課文，以及“習作：‘漫畫老師’”和“語文園地”。本單元的語文要素是“結合具體事例寫出人物的特點”。本單元所選的4篇課文通過不同事例，表現了人物的不同特點，表達了不同的情感。教學本單元課文要以讀為主，在讀中學習有感情地朗讀課文，邊讀邊理解，在學習的過程中

2、掌握提高閱讀速度的方法，學會結合具體事例，表現人物的特點。本單元的習作是“漫畫”老師，先想想老師有什么突出特點，再選其中的一兩件能突出特點的具體事例來寫，培養(yǎng)學生習作的興趣。“語文園地”可以結合朗讀、想象、背誦等多種形式教學，總結提高閱讀速度的方法，積累珍惜時間的名言警句。內容內容課時課時內容簡內容簡說教學要點教學要點搭石搭石2寫的是鄉(xiāng)親們擺搭石、修搭石、走搭石等一幕幕情景，文章語言質樸，意境優(yōu)美，字里行間洋溢著濃郁的生活氣息，為我們展

3、現了鄉(xiāng)親們無私奉獻以及一心為他人的人性美。將相和將相和2本文通過記敘“完璧歸趙”“澠池會見”“負荊請罪”三個小故事，寫出了將相之間由不和到和好的經過，贊揚了藺相如顧全大局，以國家利益為重的可貴品質，也贊揚了廉頗知錯就改、忠君愛國的品質。什么比獵豹什么比獵豹的速度更快的速度更快2本文采用列數字、作比較等說明方法，向我們介紹了世界上比人奔跑的速度更快的事物，最后得出結論：光的傳播速度是宇宙中最快的。1.1.會寫42個生字，會認30個生字，讀

4、準6個多音字。2.2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.3.學習有速度的閱讀的方法。4.4.結合具體事例寫出人物的特點。新部編版五年級上語文優(yōu)質課教學設計新部編版五年級上語文優(yōu)質課教學設計第3頁共14頁5搭石1.1.認識6個生字，讀準多音字“間”，會寫10個生字。正確讀寫“山洪、暴發(fā)、間隔、懶惰、平衡、理所當然、聯結”等詞語。2.2.學習速讀的方法，練習速讀課文，了解主要內容。3.3.正確、流利、有感情地朗讀課文，體會作者寫了哪些讓我們

5、感受到美的畫面。4.4.抓住重點句，體會搭石上蘊含的美，感受鄉(xiāng)親們的美好情感。?重點重點練習速讀課文，了解主要內容。?難點難點運用邊讀邊想象畫面、聯系上下文、創(chuàng)設情境、聯系生活實際等方法，體會搭石上蘊含的美，感受鄉(xiāng)親們的美好情感。1.1.字詞教學。字詞教學。本課詞匯豐富朗讀時不容易上口所以要特別重視學生初讀。教師要提出自讀要求：讀準字音，認清字形，圈出生字詞，聯系上下文理解詞語的意思。檢查自讀課文時要注意正音，“綽”是卷舌音，“汛、譴”

6、是前鼻音，“衡”是后鼻音；“間”是多音字，在“間隔”一詞中讀四聲，不要讀成一聲。2.2.閱讀理解。閱讀理解。初讀課文，提醒學生學會默讀，學會瀏覽，學會一目十行，讀后說說主要內容；指導學生讀通課文，讀懂句子，難讀的地方多讀幾遍；然后理清全文脈絡，弄清楚自然段之間的聯系，尤其是要會概括第2～4自然段中展現人們美好心靈的三幅畫面的內容。本單元的閱讀要求是“學習提高閱讀速度的方法”，在閱讀本文時，我們應自主采用多種閱讀方法，提高閱讀速度，在速讀