淺談旁觀者效應(yīng)

1、社會(huì)心理學(xué)論文之——淺談旁觀者效應(yīng)1淺談旁觀者效應(yīng)淺談旁觀者效應(yīng)——從佛山小悅悅事件說開去摘要摘要：2011年10月13日發(fā)生在佛山的小悅悅事件震驚了國人。幼女被汽車兩次碾壓，周圍18名路人竟無一人出手相助，最后小悅悅因?yàn)閭麆葸^重?fù)尵葻o效離開人世。人們紛紛在道德上譴責(zé)這些見死不救者，然而，這18個(gè)人并非大奸大惡之徒，平常生活中也不一定是無情無義之輩，而跟你我一樣，是社會(huì)上的普通老百姓而已。廣佛五金城監(jiān)控視頻記錄的一切，其實(shí)是為社會(huì)心理學(xué)

2、上的“旁觀者效應(yīng)”增添了又一案例。本文將從佛山小悅悅事件出發(fā)，探究旁觀者的心理，并提出一些解決方法。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞：旁觀者效應(yīng)群體心理小悅悅一、事件概況2011年10月13日，2歲的小悅悅（本名王悅）在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被兩車碾壓，7分鐘內(nèi)，18名路人路過但都視而不見，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手。但無奈，2011年10月21日，小悅悅經(jīng)醫(yī)院全力搶救無效，在零時(shí)32分離世。佛山小悅悅事件引發(fā)了社會(huì)各界的關(guān)注，不僅國

3、內(nèi)新聞媒體，日本朝日電視臺(tái)、美國電視臺(tái)Channel1都對(duì)此事件進(jìn)行了報(bào)道，以相當(dāng)大的比重抨擊了見死不救事件在中國的發(fā)生，觀后很多國內(nèi)外的民眾都表示十分可怕?！赌戏街苣吩凇胺街墼u(píng)論”《省察我們的靈魂，讓善意充實(shí)內(nèi)心》中寫道：“身體的痛苦不得不由小生命承受，我們只能眼睜睜站在這場生死搏斗之外，做更多的檢討：從最先的監(jiān)護(hù)人義務(wù)到司機(jī)責(zé)任，從路人消極自由的界限到公民德性的養(yǎng)成，從急救常識(shí)的缺乏到原子式陌生人社會(huì)里令人寒徹心肺的冷漠……”小悅

4、悅事件的整個(gè)過程，恰好被事發(fā)地旁邊一間勞保店的視頻監(jiān)控記錄，這段視頻還包括在陳姨之前路過的18個(gè)人。陳姨并不知道，她是第19個(gè)路人，前18個(gè)，或是視而不見，或是看兩眼然后離開。這段監(jiān)控視頻被放出后，更是給公眾更大的沖擊。社會(huì)心理學(xué)論文之——淺談旁觀者效應(yīng)3旁觀人數(shù)越多，救助行為出現(xiàn)的可能性就越小。旁觀者效應(yīng)也稱為責(zé)任分散效應(yīng)，是指對(duì)某一件事來說，如果是單個(gè)個(gè)體被要求單獨(dú)完成任務(wù)，責(zé)任感就會(huì)很強(qiáng)，會(huì)作出積極的反應(yīng)。但如果是要求一個(gè)群體共同

5、完成任務(wù)，群體中的每個(gè)個(gè)體的責(zé)任感就會(huì)很弱，面對(duì)困難或遇到責(zé)任往往會(huì)退縮。因?yàn)榍罢擢?dú)立承擔(dān)責(zé)任，后者期望別人多承擔(dān)點(diǎn)兒責(zé)任?！柏?zé)任分散”的實(shí)質(zhì)就是人多不負(fù)責(zé)，責(zé)任不落實(shí)。KittyGenovese案例一直被視為“旁觀者效應(yīng)”的經(jīng)典案例。1964年3月13日清晨，在美國紐約昆士鎮(zhèn)的克尤公園，28歲女子吉娣格羅維斯下班回家，在路上遭到一個(gè)連環(huán)強(qiáng)奸殺人犯持刀襲擊。襲擊過程持續(xù)了一個(gè)半小時(shí)，其間格羅維斯尖聲慘叫，大呼救命，引起了附近居民的注意，

6、兇徒于是逃離現(xiàn)場。10分鐘后兇徒折返再次行兇，并實(shí)施了強(qiáng)奸，最后把她捅死。據(jù)報(bào)道，周圍一共有38人目睹了兇案，但沒有人去施救，也沒有人報(bào)警。事情發(fā)生后，新聞評(píng)論人和其他學(xué)者都認(rèn)為這38個(gè)證人無動(dòng)于衷的言行是現(xiàn)代城市人，特別是紐約人異化和不人道的證據(jù)?？墒?，生活在這個(gè)城市的兩位年輕社會(huì)心理學(xué)家約翰巴利和比博拉塔內(nèi)對(duì)這種一概而論的說法甚為不滿。之后，他們啟動(dòng)了一個(gè)廣泛的旁觀者針對(duì)緊急情形的的反應(yīng)調(diào)查。在研究中，紐約大學(xué)心理學(xué)入門課的72名學(xué)

7、生參與了一項(xiàng)未說明的實(shí)驗(yàn)，以滿足課程必需的一項(xiàng)要求。巴利、拉塔內(nèi)或者一位研究助手會(huì)告訴每個(gè)到達(dá)的參與者，該實(shí)驗(yàn)涉及都市大學(xué)生個(gè)人問題討論。討論以2人組、3人組或者6人組的形式進(jìn)行。為了盡量減少暴露個(gè)人問題時(shí)的尷尬，他們將各自分配在隔開的工作間里，并通過對(duì)講機(jī)通話，輪流按安排好的順序講話。這些不知情的參與者不管假設(shè)是在與其他一個(gè)人或者兩個(gè)人或者五個(gè)人談話，是因?yàn)槭聦?shí)上他聽到的別人說的任何事情都是錄音機(jī)上播出來的。第一個(gè)說話的聲音總是一位男