體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)題庫

1、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）版）解讀報告解讀報告屈中乾屈中乾《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》（以下簡稱《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》）即將頒布之際，我們有必要對體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂情況作總體的說明和分析，以便增進(jìn)體育教師們對新一輪基礎(chǔ)教育體育課程改革和發(fā)展形勢的了解，從而堅定進(jìn)一步深化課程改革的信心和決心。一、課程性質(zhì)的定位一、課程性質(zhì)的定位體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段，以學(xué)習(xí)體育與健康知識

2、、技能和方法為主要內(nèi)容，以增進(jìn)學(xué)生健康，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識和能力為主要目標(biāo)的必修課程，它具有鮮明的基礎(chǔ)性、實踐性、健身性和綜合性，是學(xué)校課程的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才不可缺少的重要途徑。1、基礎(chǔ)性九年義務(wù)教育在于提高學(xué)生體育文化和健康素養(yǎng)、為學(xué)生終身鍛煉身體和保持健康奠定基礎(chǔ)的課程。強調(diào)根據(jù)自身的特點，掌握適應(yīng)終身體育和健康生活需要的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法；提高自主學(xué)習(xí)體育與健康知識和方法的能力；形成敢

3、于迎接挑戰(zhàn)的積極力構(gòu)建知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀有機統(tǒng)一的課程目標(biāo)和課程結(jié)構(gòu)。2）將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課程實施的全過程。3）充分體現(xiàn)體育課程的育人功能，確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦?，使學(xué)生健康成長。4）使學(xué)生掌握技能、發(fā)展體能，逐步形成健康和安全的意識以及良好的生活方式，促進(jìn)學(xué)生身心協(xié)調(diào)、全面的發(fā)展。2、激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的意識和習(xí)慣1）強調(diào)運動興趣的激發(fā)和保持，真正關(guān)注學(xué)生的健康意識、鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成

4、；2）在課程內(nèi)容方面，重視從改造傳統(tǒng)運動項目和引入新興運動項目入手，精選適應(yīng)時代要求的、有利于為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的體育知識技能和方法作為學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；3）在教學(xué)方式方面，力求改變單一的灌輸式教法，改變過于強調(diào)講解、示范的教學(xué)形式，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生主動參與、樂于探究、勇于實踐的良好的教學(xué)氛圍。3、以學(xué)生發(fā)展為中心，幫助學(xué)生學(xué)會體育與健康學(xué)習(xí)。1）從課程設(shè)計到評價的各個環(huán)節(jié)，都要始終把學(xué)生主動、全面發(fā)展放在中心地位。2）在