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文檔簡介
1、本文主要研究口譯教學(xué)問題。眾所周知,口譯教學(xué)不同于語言教學(xué)和筆譯教學(xué),它應(yīng)該具備自身的教學(xué)方法和原則,體現(xiàn)口譯的特點(diǎn),教學(xué)目的應(yīng)該是使學(xué)生具備合格譯員的基本素質(zhì)。本文首先綜述了中國和西方的口譯研究,然后系統(tǒng)介紹了西方的三大主要口譯理論。在回顧中國口譯領(lǐng)域的文獻(xiàn)資料的過程中,本文作者注意到中國大多數(shù)高等院校的口譯教學(xué)尚不成熟,口譯教學(xué)研究才剛剛起步,實(shí)際教學(xué)還存在許多不足。
通過發(fā)放問卷調(diào)查和總結(jié)學(xué)生在口譯課上的表現(xiàn),作者發(fā)現(xiàn)口
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