已閱讀1頁，還剩53頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、反思性教學(xué)是20世紀(jì)80年代在西方一些發(fā)達國家興起的新的教學(xué)理論和實踐，近幾年它在我國的教育教學(xué)中已成為一個熱點問題。就目前的研究狀況來看，在學(xué)科方面特別是在高中地理教學(xué)中開展反思性教學(xué)的研究非常少見。 反思性教學(xué)在于使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、教師學(xué)會教學(xué)，是發(fā)展學(xué)生與發(fā)展教師的統(tǒng)一。本文從反思性教學(xué)的理論入手，概述國內(nèi)外有關(guān)反思性教學(xué)的概念及反思性教學(xué)研究和發(fā)展等情況，并結(jié)合新課程理論在教學(xué)實踐中引入反思性教學(xué)。本文把地理教學(xué)反思的實踐
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高中歷史反思性教學(xué)實踐探索.pdf
- 初中歷史教師反思性教學(xué)實踐探索.pdf
- 反思性教學(xué)的探索與實踐——以寶城小學(xué)英語教師反思性教學(xué)實踐為例.pdf
- 語文反思性教學(xué)探索.pdf
- 中學(xué)地理互動教學(xué)探索與實踐.pdf
- 地理教學(xué)中探究性學(xué)習(xí)的實踐與探索
- 地理研究性學(xué)習(xí)實踐探索.pdf
- 高中物理教學(xué)反思的實踐探索.pdf
- 中學(xué)語文反思性教學(xué)探索.pdf
- 中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)反思性教學(xué)的探索與實踐.pdf
- 小學(xué)語文反思性教學(xué)的探索
- 教師反思性教學(xué)實踐研究.pdf
- 直升班地理教學(xué)模式的探索與實踐.pdf
- 高中地理案例教學(xué)的實踐與探索.pdf
- 面對高考高中化學(xué)中進行反思性教學(xué)的探索與實踐
- 反思性教學(xué)之個人實踐研究.pdf
- 外語教師反思性教學(xué)實踐研究.pdf
- 反思性教學(xué)理論及其在高中歷史教學(xué)中的實踐探索.pdf
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下語文學(xué)科的反思性教學(xué)實踐與探索.pdf
- 中學(xué)地理教學(xué)中環(huán)境教育理論探索與實踐.pdf
評論
0/150
提交評論