高中歷史反思性教學(xué)實踐探索.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文在理論闡述的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際調(diào)查和案例分析的方法，將反思性教學(xué)的理論引入高中歷史教學(xué)領(lǐng)域，并進(jìn)行了初步的實踐探索。旨在推動反思性教學(xué)的開展，促進(jìn)師生的共同成長。 首先，本文從概念、理論基礎(chǔ)、內(nèi)容、類型和方法等方面對反思性教學(xué)的理論進(jìn)行了概述，以加深一線教師對反思性教學(xué)理論的理解。 其次，在反思性教學(xué)理論的指導(dǎo)下，筆者制定了《高中歷史反思性教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查表》，調(diào)查了本市范圍內(nèi)各類學(xué)校、老、中、青教師共200名，從中探尋高

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