版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、浙江師范大學(xué)碩士學(xué)位論文高中地理案例教學(xué)的實(shí)踐與探索姓名:朱懿申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):學(xué)科教學(xué)(地理)指導(dǎo)教師:駱高遠(yuǎn)20081208ABSTRACTPRACTICEANDEXPLoRATIoNoNGEoGRAPHYCASETEACHINGINHIGHSCHooLABSTRACTAtpresent,mostgeographyclassesinthehighschoolarestillteacher—centeredinsteadofst
2、udent—centeredStudentslackofautonomousstudies,cooperativelearningandpeerdiscussionStudents’awarenessofquestions,research,information,andinnovationiSweakThecaseteachinghasitshistoryofsprouting,comingintobeinganddevelopmen
3、tThiskindofteachingisthemethodthatletstudentscomprehendandtomastertheoriesandknowledge,aswellastoimprovetheunderstandingabilityandcompositivediathesesofstudentsinahi曲schoolbychoosingtypicalcasesandorganizingagroupdiscuss
4、ionorsupplyacertainscenario,accordingtoapurposeofteachingThecasemethodofteachingisdifferentfromthetraditionalmethodofteachingThecharacterofthecasemethodofteachingareasfollowing:totakeacaseasaclue,totakeacaseasacommunicat
5、ionbetweenteachersandstudentsasabasis,totaketrainingandimprovinganabilityandall—sideddevelopmentofstudentsasagoal,tocomfomityandoptimizeteachingfomsandmedias,andtohaveanswersandacompetitiveevaluationCaseteachingistoguide
6、studentstodiscussthespecialgeographicalcasesandformtheirownviewpointsandworkoutsolutionsT11isteachingstrategyhasbeenprovedtobeeffectiveandefficientinvariousteachingpracticeathomeandbroadItwillhelpactivatestudents’creativ
7、ethinking,raisetheirinnovativeideologyandimprovetheirpracticalabilityThisthesisreviewsthecurrentsituationofcaseteachingresearchathomeandabroad,introducestheimportanceofcaseteachingresearchbasedonconstructivismandthetheor
8、yofmultipleintelligence,andanalyzestheexitingproblemsinthecaseteachingresearchinthemiddleschoolsThisthesisaimsatmakinganexperimentoncaseteachingmethodinthelocalhighschool,analyzingtheexistingproblemsincaseteachinganddraw
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高中地理案例教學(xué)的理論與實(shí)踐.pdf
- 高中地理問(wèn)題情境教學(xué)的理論與實(shí)踐探索.pdf
- 基于生活化的高中地理教學(xué)的探索與實(shí)踐.pdf
- 淺談高中地理案例教學(xué)
- 高中地理雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐與研究.pdf
- 高中地理對(duì)話教學(xué)的實(shí)踐研究.pdf
- 高中地理情境教學(xué)研究與實(shí)踐.pdf
- 高中地理有效教學(xué)的理論與實(shí)踐研究.pdf
- 高中地理教學(xué)中的災(zāi)害教育探索.pdf
- 26463.體驗(yàn)式教學(xué)在高中地理教學(xué)中的實(shí)踐探索
- 高中地理教學(xué)案例及其分析
- 案例教學(xué)在高中地理教學(xué)中的運(yùn)用.pdf
- 99850.高中地理實(shí)踐教學(xué)探究
- 6576.高中地理教學(xué)導(dǎo)入的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 高中地理問(wèn)題情境教學(xué)應(yīng)用的研究與實(shí)踐.pdf
- 高中地理研究性學(xué)習(xí)教學(xué)探索.pdf
- 高中地理必修教材“問(wèn)題研究”的教學(xué)探索
- 高中地理“過(guò)程與方法”目標(biāo)的理論探索與實(shí)踐研究.pdf
- 論案例教學(xué)在高中地理教學(xué)中的實(shí)施.pdf
- 高中地理教學(xué)論文 高中地理興趣教學(xué)初探doc
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論