健康教育對(duì)社區(qū)老年慢性病患者安全用藥知識(shí)態(tài)度行為的效果研究.pdf_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、目的:評(píng)估社區(qū)老年慢性病患者安全用藥的知識(shí)-態(tài)度-行為(KAP)狀況,探討健康教育對(duì)社區(qū)老年慢性病患者安全用藥知識(shí)-態(tài)度-行為的影響,為制定有效促進(jìn)社區(qū)老年慢性病患者安全用藥的干預(yù)模式提供科學(xué)依據(jù)。
  方法:采用隨機(jī)對(duì)照研究,按隨機(jī)數(shù)字表法從長(zhǎng)沙市望月湖社區(qū)老年慢性病患者健康檔案庫(kù)中隨機(jī)抽取符合標(biāo)準(zhǔn)的老年人100例,隨機(jī)分為觀察組和對(duì)照組各50例。對(duì)照組給予常規(guī)社區(qū)慢性病管理,干預(yù)組在此基礎(chǔ)上給予健康教育指導(dǎo),包括老年人安全用藥

2、相關(guān)知識(shí)講座、指導(dǎo)手冊(cè)發(fā)放、適時(shí)咨詢(xún)和特別患者隨訪。在干預(yù)前及干預(yù)后5個(gè)月對(duì)兩組老年慢性病患者進(jìn)行自編安全用藥知識(shí)-態(tài)度-行為(KAP)問(wèn)卷調(diào)查,比較兩組干預(yù)前后KAP得分情況。采用SPSS13.0統(tǒng)計(jì)軟件建立數(shù)據(jù)庫(kù),對(duì)資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)描述、t檢驗(yàn)、卡方檢驗(yàn)、方差分析、多元逐步回歸分析等統(tǒng)計(jì)方法。檢驗(yàn)水準(zhǔn)α值取0.05,P值均為雙側(cè)概率。
  結(jié)果:
  (1)基線調(diào)查結(jié)果顯示:91例老年慢性病患者安全用藥KAP得分為79.54

3、±6.18,處于中等水平。
  (2)單因素分析顯示,不同文化程度、既往職業(yè)、人均月收入、醫(yī)保情況、ADR史的老年慢性病患者安全用藥知識(shí)得分差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05);經(jīng)多元逐步回歸分析老年慢性病患者安全用藥知識(shí)得分的影響因素,文化程度、人均月收入、ADR史納入回歸方程,標(biāo)準(zhǔn)化回歸系數(shù)分別為0.291、0.254、0.236,方程具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。
  (3)單因素分析顯示:不同年齡、人均月收入、ADR史

4、的老年慢性病患者的安全用藥行為得分差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05);經(jīng)多元逐步回歸分析老年慢性病患者安全用藥行為得分的影響因素,年齡、人均月收入、ADR史均納入回歸方程,標(biāo)準(zhǔn)化回歸系數(shù)分別為-0.375、0.314、-0.414,方程有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。
  (4)干預(yù)后觀察組與對(duì)照組社區(qū)老年慢性病患者安全用藥的KAP總分、知識(shí)、態(tài)度、行為得分均有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(P<0.05),觀察組高于對(duì)照組。重復(fù)測(cè)量的方差分析結(jié)果顯示:

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