結(jié)合“能力本位”和“素質(zhì)本位”理論的旅游禮儀課程定位探析與教學(xué)方法研究——以四川省高職高專院校為例.pdf

海洋科技領(lǐng)域的口譯及其譯員素質(zhì)的培養(yǎng).pdf

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職高專學(xué)生思想道德素質(zhì)調(diào)查研究——以貴陽地區(qū)為案例.pdf

小學(xué)生綜合素質(zhì)評價研究——以上海市J小學(xué)為例.pdf

公民素質(zhì)教育的意義、內(nèi)容與途徑.pdf

新課程改革對師范生素質(zhì)的新要求及師范教育的應(yīng)對.pdf

試論醫(yī)科大學(xué)生人文素質(zhì)教育.pdf

山東省五年制師范音樂教師專業(yè)素質(zhì)研究.pdf

基于能力素質(zhì)模型的Y公司培訓(xùn)管理體系優(yōu)化研究.pdf

拜泉縣農(nóng)民金融素質(zhì)提高對策研究.pdf

藝術(shù)素質(zhì)教育與大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究.pdf

中小學(xué)教師教育科研素質(zhì)調(diào)查研究——以哈爾濱市道里區(qū)為例.pdf

農(nóng)村留守兒童道德素質(zhì)存在的問題和對策.pdf

基于幼兒素質(zhì)培養(yǎng)的幼兒園戶外環(huán)境設(shè)計研究.pdf

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教師專業(yè)素質(zhì)的形成與發(fā)展研究.pdf

信息素質(zhì)教育游戲地圖分析與設(shè)計.pdf

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基于素質(zhì)模型的培訓(xùn)開發(fā)研究——以A地鐵運營公司為例.pdf

基于解釋結(jié)構(gòu)模型的大學(xué)生黨員素質(zhì)提升工作研究.pdf