新課程改革對師范生素質(zhì)的新要求及師范教育的應對.pdf

1、單位代碼10445學號20013008分類號G4516必孝街缸大學V76‘809教育碩士學位論文論文題目新課程改革對師范生素質(zhì)的新要求及師范教育的應對學科專業(yè)名稱申請人姓名導師姓名論文提交時間教育管理弘辛扭—f廄I又衛(wèi)2005年4月18日未經(jīng)作者、導師舟毯匆全文公布‘山東師范大學碩士學位論文師范教育承擔著培養(yǎng)合格師范生的重要任務。從我國目前的情況來看，師范生素質(zhì)狀況不容樂觀，難以適應新課程改革的需要。造成這些問題的原因是多方面的，但師范

2、教育本身具有不可推卸的責任。當前的師范教育在教育觀念、課程設置、教學方式、學生評價方式、教師隊伍建設以及教育體制等方面都不能適應基礎教育新課程改革的要求。因此，師范教育也必須進行相應的改革。首先，師范教育應該轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立與新課程改革所倡導的課程觀、知識觀、學生觀、學習觀、教學觀、教師觀、評價觀相一致的教育觀念；其次，完善課程設置，包括完善教育類課程、適當調(diào)整學科專業(yè)課的比例、加強實踐課程、增加綜合課程、加強現(xiàn)代化教育技術類課程；第