交際教學法在高中綜合英語教學中的應用研究.pdf

1、獨創(chuàng)性聲明“本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果，盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含本人為獲得內(nèi)蒙古師范大學或其它教育機構的學位或證書而使用過的材料。本人保證所呈交的論文不侵犯國家機密、商業(yè)秘密及其他合法權益。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示感謝。簽名：乏金魚橡日期：7夕／／年鄉(xiāng)月／g日關于論文使

2、用授權的說明本學位論文作者完全了解內(nèi)蒙古師范大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定：內(nèi)蒙古師范大學有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文，并且本人電子文檔的內(nèi)容和紙質論文的內(nèi)容相一致。保密的學位論文在解密后也遵守此規(guī)定。簽名：彳令砩訊導師簽名：似日期：矽，f年廠月仫日0。o、，?。?，，嘶一，，、、／_

3、1，，嚯；lT】彳■川f、J內(nèi)蒙古師范人學碩’lj學位論義印文摘要1㈣刪Y1920764毋庸置疑，當今社會英語在中國乃至世界都起著至關重要的作用。學習英語早已成為一種時代趨勢，于是有關英語教學的各種教學法便應運而生。許多教學流派與相關理論給英語教學提供了有力的支持。然而，英語作為一門外語，學習起來總會受到多種因素的影響，如多數(shù)中國人學習英語缺乏語言環(huán)境等，那么我們?nèi)绾伪M量克服由此帶來的相關困難并提高學習英語的效率呢高中階段是學生打好英語

4、語言基礎，形成正確語言習慣的關鍵時期，如何提高高中英語教學的高效性和實用性，是眾多高中英語教學者也是筆者深切關注的話題。交際法(CLT)于八十年代初被引進到我國，之后逐漸被廣泛地應用在中學英語教學中，但其成果并不理想，甚至有關CLT還存在一些誤解。這些誤解使教師們對CLT的準確理解模糊，并懷疑它的有效性。本論文建議重新正確認識CLT的基本特征，實用原則以及在照顧中國考情的基礎上，著實關注到英語語言學習的最終歸結點和學生升入大學以及走上工

5、作崗位的實用性。本論文意在以上方面進行一些有益探索，并希望能對改進高中英語教學有所幫助。本論文客觀地闡述了交際法的特征，以及應用中的一些原則，采用了為時一學期的CLT原則教學實驗法并以測試形式收集數(shù)據(jù)，期間輔以問卷調(diào)查法和一系列活動方案對交際法在高中英語教學中的實施效果進行研究，根據(jù)對這些調(diào)查結果和測試數(shù)據(jù)的分析，筆者針對交際法在高中英語教學中的應用得出了一些結論，即CLT在高中英語教學中是可行有效的，實驗結果表明：1)學習者英語學習的