六年級心理健康上冊教案

1、六年上學(xué)期心理健康教育教案六年上學(xué)期心理健康教育教案第1課青春期的心理健康（青春期的心理健康（1）教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解青春期的心理特征，對即將到來的青春發(fā)育期作好充分心理準(zhǔn)備，學(xué)會自我控制和自我管理，以心理健康的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。教學(xué)重難點教學(xué)重難點:1、使學(xué)生了解青春期的心理特征。2、，學(xué)會自我控制和自我管理，以心理健康的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。教學(xué)設(shè)計：教學(xué)設(shè)計：一、請一位同學(xué)朗讀課文。二、教師講23個青春期到來的男女生

2、心理問題的個案；成長的煩惱，請23個同學(xué)發(fā)言并分析，并結(jié)合課文內(nèi)容講一講他們自己的看法。三、講述青春期的心理特征：女生的變化和男生的變化1、自我意識增強(qiáng)。2、情感豐富多采。四、講述青春期怎樣保持心理健康：1、注意學(xué)習(xí)中的心理健康。2、培養(yǎng)良好性格。3、增進(jìn)自我了解。4建立良好的人際關(guān)系。5、培養(yǎng)健全的情緒生活。五、作業(yè)：怎樣保持青春前期的心理健康？第2課青春期的心理健康（青春期的心理健康（2）教師繼續(xù)提出問題：什么是健康的生活方式，現(xiàn)代

3、社會生活中生活方式對健康的影響。健康的生活方式包括哪些方面呢？1營養(yǎng)是生命的物質(zhì)基礎(chǔ)2養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣3養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣4培養(yǎng)健康，穩(wěn)定的心理5堅持體育鍛煉，提高身體素質(zhì)四、得出結(jié)論總結(jié)評價第3課小學(xué)青春期的小學(xué)青春期的“心理心理”特點特點教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：⑴、知道青春期里的“想入非非”是青少年性生理發(fā)育提前，受性激素的刺激而產(chǎn)生的心理變化，即生理變化而引起的心理變化。⑵、樹立心理咨詢意識，知道遇到心理問題時能采取多