《再塑生命的人》讀后感

1、《再塑生命的人》讀后感（《再塑生命的人》讀后感（3篇）篇）“人最寶貴的是生命，生命屬于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。”——題記海倫凱勒，這個(gè)以不屈不撓的驚人毅力創(chuàng)造了奇跡的殘疾人，她的人生轉(zhuǎn)折離不開一位家庭教師，莎莉文老師。當(dāng)海倫獨(dú)自一人在黑暗中掙扎、摸索的時(shí)候，是莎莉文老師為她的無聲世界打開了一道天窗，讓光明流露了進(jìn)來，為這個(gè)原本暗無天日的空間增添了一線生機(jī)，讓這個(gè)因

2、為與世界隔絕而變得孤僻怪異的小女孩第一次真正體會到了愛與溫暖，在她與世界之間連通了一條紐帶，為這個(gè)小女孩的將來創(chuàng)造了無限可能?？梢哉f，如果沒有這位莎莉文老師，海倫或許永遠(yuǎn)都不會得到重生。在讀《假如給我三天光明》時(shí)，我深深地被里面那種充滿希望，永不放棄，探索光明的精神所震撼，海倫對于這個(gè)她看不見、聽不到的世界始終充滿了強(qiáng)烈的希望，她用希望點(diǎn)燃了自己那個(gè)不見天日的黑暗世界，她把自己的愛平等地給予每一個(gè)觸過的、聞過的、感受過的東西。就像無數(shù)條

3、無形的線段穿梭在人們之間，架起溝通的橋梁。愛，沒有界限。第二篇：這是一個(gè)清風(fēng)伴月的夜晚，風(fēng)微微的吹著，萬籟俱寂，顯出一片靜謐溫馨，我借著微黃的燈光，靠在窗旁，正細(xì)細(xì)地閱讀著一篇文章——《再塑生命》。在海倫的引導(dǎo)下，我換取了人生的另一面旗幟——堅(jiān)強(qiáng)！海倫，這個(gè)以不屈不撓的勁人毅力創(chuàng)造了奇跡的殘疾人，他的人生轉(zhuǎn)折離不開一位家庭教師——莎莉文老師！當(dāng)海倫獨(dú)自一人在黑暗中掙扎，摸索的時(shí)候，是莎莉文老師為他的無聲世界打開了一道天窗，讓光明流露進(jìn)來

4、，為這個(gè)原本漫無天日的空間增添了一線生機(jī)，讓這個(gè)因?yàn)榕c世界隔絕而變得孤僻怪異的小女孩第一次感受到愛與溫暖，在他與世界之間連通了一條紐帶，為這個(gè)小女孩的將來創(chuàng)造了無限可能?？梢哉f，如如果不是莎莉文老師，海倫或許永遠(yuǎn)不會得到重生。或許，也是海倫的堅(jiān)強(qiáng)，是啊，如果他不堅(jiān)強(qiáng)，他就不會忍受世俗歧視，如果他不堅(jiān)強(qiáng)，就不會接受老師的教育，如果他不堅(jiān)強(qiáng)，他就不能飽受困難的煎熬……我合上書，緊閉雙眼，再度沉思與海倫的故事中……海倫是個(gè)聾啞瞎的小女孩，但他

5、卻以輝煌的業(yè)績告訴了世界：他的一生是成功的！然而，上天給了我健全的四肢，正常的生理，那么，我的成功與否就取決于我有否一種可貴的品質(zhì)——海倫的精神食糧——堅(jiān)強(qiáng)！我再次閉目冥思，突然，腦海中出現(xiàn)了幾個(gè)畫面，那是我面對困難是的懦弱，面對失敗是的沮喪……那時(shí)，我為什么就不能堅(jiān)強(qiáng)些呢？關(guān)上燈，睡夢中，我盼望著明天的到來，明日的朝陽迎來的，必定是一個(gè)嶄新的我—處不在。愛勝花朵般芬芳；如空氣般清新；似陽光般溫暖；像水一般無孔不入，滲透到生活的每一個(gè)細(xì)

6、微之處，讓你無時(shí)不刻地感受到溫暖與幸福。愛，是世界上最偉大的力量，正是因?yàn)橛兴拇嬖谂c力量，才使一位父親抬起了面包車，才使雛燕們得以飛越漫漫遷徒之路，才使得許許多多的感人的發(fā)生，才組成了這美好的人間！愛，它在無形中無私地給你無微不至的關(guān)懷，讓你無時(shí)不刻且無處不在地感受到溫暖，感受到希望，感受到光明。而莎莉文老師，就是那個(gè)在無形中無私地給海倫無微不至的愛的人，讓海倫感受到溫暖，感受到希望，感受到光明，使海倫從無邊的黑暗中走了出來，感受人世