2016冀教版信息技術(shù)三上第2課《畫大熊貓》word教案

1、南戴河小學活頁教案紙南戴河小學活頁教案紙三年級班教者：宋紅蓮授課時間：年月日課題第二課畫大熊貓教學目標1、知識目標、知識目標：1、學生感受如何使用計算機提供的工具來繪畫簡單的圖形和圖畫，處理圖形信息。2、通過畫大熊貓的活動，考慮到大熊貓?zhí)卣髅黠@，畫大熊貓只需用到簡單的幾何圖形和黑白簡單色，簡單易畫，能夠調(diào)動學生學習的積極性；2、技能目標、技能目標：培養(yǎng)學生繪畫興趣與創(chuàng)作熱情。3、情感目標、情感目標：激發(fā)學生創(chuàng)造自己作品的興趣。重難點重點

2、：培養(yǎng)學生繪畫技巧。課前準備收集有關(guān)大熊貓的圖片與相關(guān)資料教學環(huán)節(jié)及內(nèi)容設計意圖過程反思一出示視頻，導入活動1、播放大熊貓視頻，激發(fā)學生興趣；2、出示大熊貓圖片，讓學生觀察大熊貓的顏色、形狀等特征。大熊貓的特征主要是通過各種圖形、結(jié)構(gòu)、顏色來共同表現(xiàn)的，讓學生們思考應該用哪些工具、材料來繪畫，按什么樣的順序畫大熊貓的各個部分，為繪畫做好設計準備。二嘗試工具，做好準備1、學生逐個認識繪畫工具；2、找出畫大熊貓所需要的工具如圓、橢圓、圓角矩

3、形等，做好工具準備。3、“提個醒“中介紹了“撤銷“操作的功能，由此對比手工作畫，可感受計算機作畫的某些優(yōu)勢。三創(chuàng)作作品學生上機繪畫。進行創(chuàng)作。以視頻導入，激發(fā)學生興趣，提出本課學習目標。貫徹了“自主學習”的教育思想，以學生為本，以學生的發(fā)展為本?？隙藢W生的主體地位，學生在課堂上不僅是受教育者，更是實踐者，是學習活動的主人。學生在教學過程中的認識和實踐是教師無法代替的。教師不再是課堂的主宰，而是一名引導者、組織者。在教學中，達到學以致用