動物體細胞核移植和克隆動物教案

1、知識改變命運，學(xué)命運，學(xué)習(xí)成就未來成就未來歡迎各位老師踴躍投稿，稿酬豐厚郵箱：zxjkw@第1頁共5頁2.2動物細胞工程動物細胞工程2.2.1動物細胞培養(yǎng)和核移植技術(shù)（第二課時）二、動物體細胞核移植技術(shù)和克隆動物教學(xué)目標：知識目標：簡述通過體細胞核移植技術(shù)克隆動物的過程和應(yīng)用能力目標：運用動物細胞的基礎(chǔ)知識，分析核移植技術(shù)的理論基礎(chǔ)，搜集有關(guān)動物細胞核移植研究進展和應(yīng)用方面的資料，進行整理、分析和交流情感目標：討論動物細胞核移植的社會意

2、義，關(guān)注動物細胞核移植的發(fā)展和應(yīng)用前景。舊課復(fù)習(xí)：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了植物的組織培養(yǎng)，植物體細胞雜交，知道植物細胞可以培養(yǎng)成一棵植株，這說明植物細胞具有全能性，而動物的體細胞離開了母體，卻不能培養(yǎng)成一只動物個體難道是動物細胞沒有全能性嗎？不是。而是動物細胞高度分化，全能性比較低。導(dǎo)入新課：假如生活中我們碰到這樣的問題比如：（展示幻燈片，問題的提出）1997年美國威斯康星洲的一個奶牛場有一頭高產(chǎn)奶牛叫“盧新達”年產(chǎn)奶量為30.8噸而我國奶牛年平

3、均產(chǎn)奶量僅為3~4噸.用什么方法能得到更多的“盧新達”呢學(xué)生回答克隆，其實克隆的研究從1938年就開始了。（幻燈片——克隆的歷史，多利之后還有許多的動物被克隆，今天，我們要先從多利講起）聽說過克隆羊多利吧，可以請一位同學(xué)來說說來多利的誕生過程。(學(xué)生上臺講述多利的培育過程)我們一起來看看多利的培育過程，請問多利像誰呢？母羊A，因為多利的核基因全部來自母羊A。100%象嗎？，不，因為還有來自母羊B的細胞質(zhì)基因。這里哪個細胞是供體細胞呢，乳

4、腺細胞，它是高度分化的體細胞。知識改變命運，學(xué)命運，學(xué)習(xí)成就未來成就未來歡迎各位老師踴躍投稿，稿酬豐厚郵箱：zxjkw@第3頁共5頁結(jié)合課本，看以下的幻燈片講解該圖：（看幻燈片，牛耳細胞是高度分化的體細胞，MII時期的卵母細胞，其第一極體并未與之分開，且當(dāng)受精完成后，才會完成減數(shù)分裂，釋放第二極體并與第一極體分開）去核：可用顯微操作去核法中，固定細胞的作用，吸管是做什么用的，（注入或吸出核）。用化學(xué)方法或物理方法刺激促融合并分裂，構(gòu)建重

5、組細胞后，培養(yǎng)成重組胚胎，將重組胚胎移入受體母牛體內(nèi)，生出與供體奶牛遺傳物質(zhì)基本相同的小牛。下面我們就整個操作過程，以前后兩桌為一個小組，討論三個問題：一是將動物體細胞核移植的概念圖填完整，還有課本第49頁的第1和第2個問題，最后我們要請三組同學(xué)派代表回答，并請別的小組進行評價，討論時間是5分鐘。討論時間：1在體細胞的細胞核移植到受體卵母細胞之前為什么必須先去掉受體卵母細胞的核為使核移植的胚胎或動物的遺傳物質(zhì)全部來自有重要利用價值的動物

6、提供的體細胞。2用于核移植的供體細胞一般都選用傳代10代以內(nèi)的細胞想一想這是為什么10代到50代左右時，部分細胞核可能會發(fā)生變化請某小組回答，請另一小組評價。除了剛才學(xué)習(xí)的克隆牛以外，克隆動物還在不斷地被研究和培育出來，我們來看看（幻燈片，克隆動物們），同學(xué)們能不能得出體細胞核移植技術(shù)有那些應(yīng)用呢：畜牧業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生方面的應(yīng)用，還可以保護瀕危物種。重點了解醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域看視頻。1轉(zhuǎn)基因克隆動物（轉(zhuǎn)基因后的動物進行克隆，如轉(zhuǎn)基因羊進行克隆，就

7、可以生產(chǎn)更多含醫(yī)用蛋白）2治療人類疾病，轉(zhuǎn)基因克隆動物細胞、組織和器官可以作異種移植的供體（如轉(zhuǎn)入人基因的豬）3人的核移植干細胞經(jīng)誘導(dǎo)分化后，形成相應(yīng)的組織器官。用于組織或器官移植。以克隆動物為模型，去研究疾病和衰老。背景知識：胚胎干細胞（embryonicstemcells，ESCs）是指當(dāng)受精卵分裂發(fā)育成囊胚時內(nèi)細胞團（InnerCellMass）的細胞，它具有體外培養(yǎng)無限增殖、自我更新和多向分化的特性。無論在體外還是體內(nèi)環(huán)境，ES