小學(xué)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研交流材料

1、重管理強(qiáng)落實(shí)提升網(wǎng)絡(luò)科學(xué)教研——小學(xué)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研室交流經(jīng)驗(yàn)材料網(wǎng)絡(luò)化、信息化已成為教師教學(xué)研究與培訓(xùn)方式發(fā)展的必然趨勢(shì)，在網(wǎng)絡(luò)教研中使每個(gè)教師都獲得了前所未有的公平機(jī)遇，能夠平等獲得新課程的有效資源，與專家同行，實(shí)現(xiàn)平等的交流、對(duì)話。##小學(xué)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研室創(chuàng)建以來(lái)，狠抓管理，強(qiáng)化落實(shí)，提升網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)效。一、以管理促落實(shí)1、打造網(wǎng)絡(luò)教研團(tuán)隊(duì)##小學(xué)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研室成員以學(xué)?？茖W(xué)教師為主，以其它學(xué)科教師為輔。形成了教務(wù)處網(wǎng)絡(luò)教研室備課組教師這

2、樣的網(wǎng)絡(luò)教研團(tuán)隊(duì)。網(wǎng)絡(luò)教研室主要由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定計(jì)劃，發(fā)起話題，布置任務(wù)，每個(gè)年級(jí)由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織交流、考核。每個(gè)主要成員各項(xiàng)活動(dòng)必須參與，其他成員可以選擇性參與活動(dòng)。2、構(gòu)建多元評(píng)價(jià)體系##小學(xué)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研工作重點(diǎn)探討“在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教研的必要性“，“小學(xué)科學(xué)教學(xué)探究”以抓好課程改革和課堂教學(xué)為重點(diǎn)。為了使網(wǎng)絡(luò)教研工作落到實(shí)處，同時(shí)吸引教師參與教研活動(dòng)，學(xué)校將網(wǎng)絡(luò)教研的加入、參與活動(dòng)納入月工作考核中來(lái)，根據(jù)每位教師在網(wǎng)絡(luò)教研

3、室中的活動(dòng)參與、活動(dòng)表現(xiàn)情況進(jìn)行量化打分，每周一量化，一公示，每月一總結(jié)，量化結(jié)果直接與個(gè)人當(dāng)月月工作掛鉤。二、以活動(dòng)促發(fā)展1、充分利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)教研是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，為了提升我校網(wǎng)絡(luò)教研質(zhì)量，我們規(guī)定每周開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)全體科學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)如何開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，在網(wǎng)上重溫科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)。采取網(wǎng)絡(luò)集體研討備課也是我們教研組的一大特色，通過(guò)此活動(dòng)，使我們的教師更加深入地理解掌握了新課程的基本理念，感受到了網(wǎng)絡(luò)教研的

4、好處，全面提高教師的綜合素養(yǎng)，正確把握科學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的科學(xué)課程。2、積極參加各級(jí)、各類網(wǎng)上教研活動(dòng)。全體教師都能認(rèn)真參與學(xué)校的教研活動(dòng)。僅僅是參與學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)校鼓勵(lì)教師參與到網(wǎng)絡(luò)中的各級(jí)網(wǎng)絡(luò)教研中去。提升自己的同時(shí)還學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，豐富自己的教研活動(dòng)。參與網(wǎng)絡(luò)中集體備課、課例點(diǎn)評(píng)、專題研討等活動(dòng)。3、充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，從中汲取營(yíng)養(yǎng)。網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)特點(diǎn)是信息容量大、