分數(shù)的初步認識整理與復習教學設計

1、《分數(shù)的初步認識分數(shù)的初步認識》整理與復習教學設計整理與復習教學設計教學目標：1、通過復習，進一步認識幾分之一和幾分之幾，較熟練地比較幾分之一及同分母分數(shù)的大小。2、能較熟練地計算簡單的同分母分數(shù)加減法。3、在理解分數(shù)意義的基礎上，解決生活中有關分數(shù)的實際問題，培養(yǎng)解決問題的意識。教學重點：理解分數(shù)表示的實際含義。教學難點：在理解分數(shù)意義的基礎上，解決生活中的實際問題。教具準備：課件、若干個長方形、正方形、三角形、圓。學具準備：直尺、水

2、彩筆等。教學過程：一、復習梳理師：同學們，請看老師手中有一個圓，把它對折，就是把這個圓平均分成（2）份！每份就是它的，再對折就是把這個圓平均分成（4）份！每份就（）（）是它的，再對折就是平均分成（8）份！每份就是它的……像這樣把（）（）（）（）一個圖形或一個物體平均分的時候，就會產(chǎn)生分數(shù)。看來學習分數(shù)很有用，我們學習的分數(shù)還有許多有用的知識呢？現(xiàn)在我們一起就第七單元知識進行歸納和整理，來上一節(jié)分數(shù)的初步認識的復習課。揭示課題。板書：分數(shù)

3、的初步認識二：翻書整理1、同學們把書翻到（）頁，看一看，關于分數(shù)的初步認識，我們都學習了哪些知識？生：分數(shù)的初步認識，生：分數(shù)的簡單計算接下來我么來復習90頁的知識，看看這部分我們都學習了什么？生：我們學習了分數(shù)的寫法和讀法：板書：讀法和寫法生：還有分數(shù)的各部分名稱。板書：各部分名稱黑板出示：師：誰來介紹一下。生：分數(shù)中間的橫線叫分數(shù)線，表示平均分，分數(shù)線下面的數(shù)是分母，表示平均分成的份數(shù)，上面的數(shù)是分子，表示所取的份數(shù)生：把一個物體或

4、圖形平均分成幾份，每份就是它的幾分之一。師：把書打開91頁，我們在這里又學習了哪些知識？生比較幾分之一的大小，板書課件出示：和。41生進行比較，你采用的方法是？生：同樣大的圖形或物體，平均分成的分數(shù)越多，每一份反而越小。）分子是1的兩個分數(shù)，分母大的分數(shù)反而小。4、同學們把書打到92頁看看書，第二個知識點是幾分之幾。師：老師為每四人小組準備了一些圖形，(長方形、正方形、三角形、圓。)課件出示要求：每人選擇其中的一個圖形，在圖形上表示出你