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1、名師精編 優(yōu)秀教案《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:青島版《數(shù)學(xué)》三年級上冊《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生結(jié)合具體情境初步認(rèn)識分?jǐn)?shù),能用實(shí)際操作的結(jié)果表示幾分之一,認(rèn)識分?jǐn)?shù)各部分的名稱,能正確讀寫簡單分?jǐn)?shù)。2、結(jié)合觀察、操作、比較等數(shù)學(xué)活動,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會和同伴交流數(shù)學(xué)思考的結(jié)果,獲得積極的情感體驗(yàn)。3、學(xué)生體會數(shù)學(xué)來自生活實(shí)際的需要,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,進(jìn)一步產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的好奇心和興趣。教具準(zhǔn)備:課件、米尺教學(xué)重點(diǎn)
2、:初步認(rèn)識、理解幾分之一的意義教學(xué)流程:課前播放胎兒在母體內(nèi)的生扎根變化視頻。一、初步感知 1/21、觀察胎兒圖,引出一半。胎兒的變化是個奇妙的過程,在這個奇妙的變化過程中還隱藏了許多數(shù)學(xué)的奧秘呢?想不想知道?課件出示 8 個月大的胎兒圖片:師:看,這是一個 8 個月大的胎兒圖片,在這個圖片中,胎兒的頭大不大?長不長?仔細(xì)觀察,胎兒頭的長度和整個身體的長度相比較,有什么關(guān)系呢?生:胎兒的頭長比身體的長度長。名師精編 優(yōu)秀教案師
3、:一半還如何表示呢?你能在練習(xí)本上寫一寫,畫一畫表示出一半嗎?(學(xué)生在練習(xí)本上表示一半,教師巡視,選取有代表性的進(jìn)行展示。)師:我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的想法很有創(chuàng)意,好的想法給大家分享是一件快樂的事。大家看,這個同學(xué)表示的一半,你能給大家說一說你的想法嗎?生 1:我畫了一個圓的一半。生 2:我把一個圓平均分成兩半,這就是一半。生 3:我把一個心形從中間分成兩半,每一部分都是一半。4、引出分?jǐn)?shù) 1/2師:同學(xué)們的想象力太豐富了,創(chuàng)造出了許多表示一半
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