2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩54頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、目的:
  分析0-12月齡正常嬰兒與聽力功能異常嬰兒,226Hz、678Hz和1000Hz探測音聲導(dǎo)抗測試的結(jié)果,將其與聽性腦干反應(yīng)(auditory brainstem response,ABR)Ⅰ波潛伏期和瞬態(tài)誘發(fā)性耳聲發(fā)射(transiently evoked otoacoustic emissions,TEOAE)結(jié)果比較,探討不同頻率探測音聲導(dǎo)抗鼓室圖在評(píng)價(jià)該年齡段嬰兒中耳功能中的作用。
  方法:
  中

2、耳功能正常組200例,0-12月齡聽力正常嬰兒分組,每組50例:新生兒組(0-28d)、1-3月齡組(±3d)、4-6月齡組(±7d),7-12月齡組(±7d);中耳功能異常組受試者30例(57耳,男18例,女12例)分組,0-6月齡組17例、7-12月齡組13例。用GSI TympStar2型中耳分析儀對(duì)測試對(duì)象均行226Hz、678Hz和1000Hz探測音聲導(dǎo)抗測試,分析不同年齡組嬰兒、不同頻率鼓室探測音聲導(dǎo)抗圖形的特點(diǎn)。
 

3、 結(jié)果:
  中耳功能正常組①226Hz探測音給聲時(shí),外耳道容積隨著年齡的增大而增大,最大的壓力峰值和聲順值隨年齡增大而減小②678Hz和1000Hz探測音給聲時(shí),1-3月齡組的最大壓力峰值和聲順值為最小,其余年齡組最大的壓力峰值和聲順值隨年齡增大而增大。相同年齡組1000Hz鼓室探測音給聲時(shí),所得最大的壓力峰值和聲順值,均大于678Hz鼓室探測音給聲時(shí)所得最大的壓力峰值和聲順值。③鼓室探測音頻率和年齡因素對(duì)鼓室圖的導(dǎo)納最大壓力峰

4、值和聲順值均具顯著影響。④外耳道共振峰分別為:新生兒組(0-28d)為(284±48)Hz,1-3月齡組為(293±51)Hz,4-6月齡組為(450±152)Hz,7-12月齡組為(650±205)Hz。⑤中耳功能異常組:0-6月齡組226Hz、678Hz、1000Hz與ABRⅠ波潛伏期延長,且TEOAE未通過的一致率為24.2%,93.9%,87.9%,kappa值為0.01,-0.11,0.49;7-12月齡組226Hz、678H

5、z、1000Hz與ABRⅠ波潛伏期延長,且TEOAE未通過的一致率為75%,91.7%,91.7%,kappa值為0.02,0.89,0.89。
  結(jié)論:
  226Hz無法準(zhǔn)確評(píng)估0-12月齡嬰兒的中耳功能,678Hz無法準(zhǔn)確評(píng)估0-6月齡聽功能異常嬰兒的中耳功能。在評(píng)估0-6個(gè)月齡組嬰兒中耳功能時(shí),應(yīng)使用1000Hz探測音聲導(dǎo)抗,在1000Hz探測音聲導(dǎo)抗測試出現(xiàn)堵塞效應(yīng)時(shí),可使用678Hz探測音做補(bǔ)充;7-12月齡組

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論