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1、自2001年6月教育部頒發(fā)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》以來(lái),基礎(chǔ)教育課程改革問(wèn)題已經(jīng)成為廣大教育工作者普遍關(guān)注的焦點(diǎn)?!扼w育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》在我國(guó)體育界也引起了廣泛注意,許多專家、學(xué)者圍繞新體育課程的目標(biāo)、內(nèi)容、評(píng)價(jià)以及新課程的實(shí)施等展開(kāi)了持續(xù)而廣泛的探討。目前,體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施已有近六個(gè)年頭,為了解其實(shí)施過(guò)程中的具體情況,筆者根據(jù)國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)的有關(guān)資料,以連云港市中學(xué)體育教師為調(diào)查對(duì)象,運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)
2、法,圍繞體育與健康課程教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了深入、細(xì)致的調(diào)查和研究,并對(duì)可能影響體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的因素給以全面地分析。 研究結(jié)果表明: 1.中學(xué)體育與健康課程在實(shí)施中遇到了許多的困難,最大困難是缺乏有效的課程指導(dǎo)培訓(xùn)體系。連云港市中學(xué)體育與健康課程的培訓(xùn)工作開(kāi)展得并不令人十分滿意。雖然大部分體育教師都參加過(guò)一定形式的培訓(xùn),但是培訓(xùn)的時(shí)間都非常短,且培訓(xùn)形式單一,沒(méi)能起到很好的指導(dǎo)作用。 2.影響連云港市中學(xué)體
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