基于學科交叉的體育院?；鶎訉W術組織結構創(chuàng)新研究.pdf

1、從基層學術組織結構入手，提出促進其改革的建議，進行組織結構創(chuàng)新，克服體育院?；鶎訉W術組織建設中的結構問題和制度障礙，對于加強學科之間的整合和聯(lián)系，適應學科的交叉發(fā)展，提高自身的科研能力、教學能力、創(chuàng)新能力和競爭能力具有重要的理論意義，同時對推進我國體育交叉學科建設，促進體育學科交叉發(fā)展，提升體育科學研究創(chuàng)新能力具有重要的現(xiàn)實意義。
　　 本文以引領我國體育學科研究方向與發(fā)展趨勢的8所獨立體育學院以及10所師范大學體育學院的基層學

2、術組織為主要分析單位，綜合運用文獻資料法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法、歷史法、個案法力求探索和反思我國體育院?；鶎訉W術組織所面臨的問題及困境。通過歷史溯源、經驗借鑒、困境反思和改革建議，本文最終得出了如下4點結論：
　　 1、組織結構決定組織的功能，我們應根據(jù)學科分化與交叉共存的發(fā)展規(guī)律來構建學術組織，以此促進學科的發(fā)展。
　　 2、體育作為一門綜合學科，正朝著遠距離、大跨度的交叉方向發(fā)展，而體育院校中以學科分裂而建立的基層

3、學術組織的科層化、單一性、封閉性已經嚴重阻礙了體育學科的融合與發(fā)展。
　　 3、借鑒國外名校先進的組織構建模式與革新經驗，結合我國體育院校的實際情況和學科特點以問題意識為導向，構建研究基地、研究所、跨學科研究中心、課題組等多形式、多樣化的基層學術組織是體育院校基層學術組織結構創(chuàng)新的選擇路徑。
　　 4、基于學科交叉的視角運用組織理論進行分析我國體育院校大學基層學術組織所面臨的困境，在宏觀上實現(xiàn)縱向結構的扁平化、網絡化，橫