版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、分類號：G40單位代碼；10028y869030密緩；無學(xué)號：20304070@／首都師范大學(xué)碩士學(xué)位論文論文題目中小學(xué)參與式管理運(yùn)行機(jī)制研究研究生：指導(dǎo)教師：學(xué)科專業(yè)：學(xué)科方向：劉賢孟繁華教授教育學(xué)原理教育管理決策2006年5月20日AbstractWiththeaccelerationofsocialdemocratizationsincethe20“centuryallthecountriesbeganfocusingonpeop
2、lecenteredthoughtsandemphasizingthedevelopmentofhumambeingsTheyhavetakengreateffortstoreformthemanagementsysteminschoolstopromptthestaffs’andthestakeholders’individualinitiativesandcreativitytoimprovethequalityofteaching
3、andcultivatethenewgenerationsofallrounddevelopmentTheparticipatorymanagementtheoryfollowedthetrendandtriedtoofferanewthoughtofreformforschoolmanagementIthasprofoundsignificanceinpromptingbothschoolsandindividuals’develop
4、mentRunningtheparticipatorymanagementinschoolscanacceleratethesocializationofthestudentsandtraintheirconsciousnessandabilityofparticipationIftheteachersinschoolscanparticipateinschoolmanagement，theirinitiativeandcreativi
5、tywillbewakenedAnditwillprompttheteachers’professionaldevelopmentParticipatorymanagementearlincreasetherationalityandtransparenceofschools’decisionmakingandhelpschoolgainthesupportformparentsandsocietyInaworditCallenhanc
6、escheeleffeetivenessThispaperadoptsthemethodsofdocumentalresearchandtheoryanalysistomakedefinitionsofsomekeyconceptSthroughorganizingtheconcernedmaterialsinbothchinaandabroadonteachers’，students’，parents’，andcommunities’
7、particil；lationinschool’SmanagementFurthermorethispaperissuesoutfourmainelementsinmiddleandprimaryschools’participatorymanagement：participators，participatoryinstitutions，thecontentsofparticipationandthesizeofparticipatio
8、nAndbasedonthis，thepapermakesadeeperresearchontherunningmechanismoftheparticipatorymanagementinschools。Toestablishparticipatorymanagementinschoolsmainlyincludestwoparts：tOsetthedecisionmakingflameworkfortherunningofparti
9、cipatorymanagementandtomaketheprotectivesystemfortherunningofparticipatorymanagementTosetthedecision—makingframeworkforparticipatorymanagementthefirststepistosetupinformationcommunicationchannelsUndertheconditionofsmooth
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 關(guān)于中小學(xué)民主管理運(yùn)行機(jī)制問題的研究.pdf
- 中小學(xué)教師教育技術(shù)能力校本培訓(xùn)運(yùn)行機(jī)制研究.pdf
- 濟(jì)南市中小學(xué)“陽光體育”運(yùn)行機(jī)制分析.pdf
- 54054.參與式管理視角下高校教代會運(yùn)行機(jī)制研究
- 地方大學(xué)與中小學(xué)合作開展教師教育運(yùn)行機(jī)制研究.pdf
- 內(nèi)蒙古河套灌區(qū)參與式灌溉管理運(yùn)行機(jī)制與績效研究.pdf
- 蘇州城區(qū)中小學(xué)體育場館對社會開放運(yùn)行機(jī)制的研究.pdf
- 蘇州城區(qū)中小學(xué)體育場館對社會開放運(yùn)行機(jī)制的研究
- 創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制 保障中小學(xué)校舍信息管理系統(tǒng)（網(wǎng)絡(luò)版） 順利
- 專家參與中小學(xué)教育改革的機(jī)制研究.pdf
- 校園足球運(yùn)行機(jī)制的調(diào)查研究——以石家莊市中小學(xué)為例.pdf
- 校園足球運(yùn)行機(jī)制的調(diào)查研究——以石家莊市中小學(xué)為例
- 中小家族式企業(yè)人性化管理模式與運(yùn)行機(jī)制研究.pdf
- 我國中小企業(yè)生態(tài)管理運(yùn)行機(jī)制研究.pdf
- 幼教集團(tuán)管理運(yùn)行機(jī)制研究.pdf
- 中小企業(yè)虛擬運(yùn)行機(jī)制研究.pdf
- 構(gòu)建公民參與政策決策的運(yùn)行機(jī)制.pdf
- 中小學(xué)教師參與教育改革的機(jī)制研究.pdf
- 環(huán)保NGO參與環(huán)境民事公益訴訟運(yùn)行機(jī)制研究.pdf
- 預(yù)算管理改革及運(yùn)行機(jī)制研究.pdf
評論
0/150
提交評論