版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中學(xué)英語寫作中的謀篇與連貫研究姓名:段國俊申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):教育指導(dǎo)教師:武成20050501A b s t r a c tW r i t i n gi s b o t hs u b j e c ta n dm e a n so ft e a c h i n gi n E n g l i s ht e a c h i n gi n m i d d l es c h o o l s .I nr e c e n
2、 ty e a r s ,a st h er e f o r mo f t e a c h i n gE n g l i s hw r i t i n gi nm i d d l es c h o o l sh a sd e v e l o p e dg r e a t l y ,v a r i o u sg o o d t e a c h i n gm e t h o d s h a v ea p p e a r e d ,a n d
3、t h e yh a v eh e l p e da g r e a td e a li ni m p r o v i n g s t u d e n t s 。w r i t i n gp r o f i c i e n c y .H o w e v e r , m o s to f t h e s em e t h o d s a i m o n l ya tw r i t i n g O n t h el e v e l so f
4、 w o r d s ,p h r a s e s ,s e n t e n c e sa n dg r a m m a r ,a n ds e l d o mt r e a t w r i t i n g a t t h e d i s c o u r s e l e v e l .I n t h i s c a s e ,t h i s t h e s i s a i m s a ta p p r o a c h i n g t e
5、 a c h i n g s t r a t e g i e s o fE n g l i s h w r i t i n g f r o m t h e a n g l e s o fv i e w o fp l a n n i n ga n dc o h e r e n c e ,b ym e a n so fr e v i e w i n gt h er e l e v a n tl i t e r a t u r e ,c o
6、n d u c t i n gq u e s t i o n n a i r e a n a l y s i sa n d E n g l i s h - C h i n e s e c o n t r a s t s .T h e t h e s i sc o n s i s t so f f o u rc h a p t e r s .C h a p t e rO n e i st Oi l l u s t r a t et h e
7、n e c e s s i t yo fp l a n n i n ga n dc o h e r e n c eb a s e d o n t h et h e o r yo f d i s c o u r s e .C h a p t e rT w o i st oa n a l y z et h ep r o b l e m si nE n g l i s hw r i t i n gi nm i d d l es c h 0 0
8、 1 .C h a p t e rT h r e ei st Oi n t r o d u c ea n di l l u s t r a t e t h es t r a t e g i e s o fp l a n n i n ga n dc o h e r e n c e ,C h a p t e rF o u ri s t od e m o n s t r a t es o m e s a m p l e s i np l a
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中學(xué)英語寫作教學(xué)中的謀篇與連貫研究.pdf
- 淺議中學(xué)英語中的寫作教學(xué)
- 過程寫作在中學(xué)英語寫作教學(xué)中的實證研究
- 中學(xué)英語寫作教學(xué)的策略
- 中學(xué)英語寫作教學(xué)反思.pdf
- 交互理論在中學(xué)英語寫作中的應(yīng)用.pdf
- 中學(xué)英語寫作中的中介語錯誤分析.pdf
- 對高中學(xué)生英語寫作中連貫的研究.pdf
- 大學(xué)英語寫作遣詞、造句、謀篇
- 中學(xué)英語寫作策略的研究及對策.pdf
- 圖式理論與中學(xué)英語寫作教學(xué).pdf
- 中學(xué)英語寫作教學(xué)中修辭發(fā)明意識的培養(yǎng).pdf
- 中學(xué)生英語寫作連貫性研究.pdf
- 英語寫作中語篇“連貫性”的巧妙運(yùn)用
- 中學(xué)英語寫作教學(xué)策略研究——過程寫作教學(xué).pdf
- 非英語專業(yè)研究生英語寫作中的語篇連貫研究.pdf
- 研究性學(xué)習(xí)在中學(xué)英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用.pdf
- 元認(rèn)知策略在中學(xué)英語寫作教學(xué)中的運(yùn)用.pdf
- 整體聽寫法對英語寫作中語篇銜接與連貫的應(yīng)用研究.pdf
- 中學(xué)英語閱讀100篇
評論
0/150
提交評論