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文檔簡介
1、本研究主要從理論層面采取個案研究的方式,對城市回族社區(qū)幼兒園課程資源開發(fā)與利用進行了初級的探討.研究緊扣幼兒園課程改革的基本理念,以甘肅省平?jīng)鍪欣蠔|寺穆斯林幼兒園為例,針對城市回族社區(qū)穆斯林幼兒園課程開發(fā)現(xiàn)狀采用訪談、觀察、文獻分析、實物收集等方法,對以下問題進行了分析和總結:1.穆斯林幼兒園可資利用的課程資源有哪些,構成狀況是怎樣的;2.回族教師對課程資源是如何理解的,開發(fā)與利用現(xiàn)狀如何;3.課程資源的開發(fā)與利用中存在著哪些問題,其原
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