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文檔簡(jiǎn)介
1、我國(guó)第八次基礎(chǔ)教育課程改革強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),逐步改變以教師為中心、課堂為中心、書(shū)本為中心的局面,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,使學(xué)生的主體意識(shí)、能動(dòng)性和創(chuàng)造性不斷得到發(fā)展,提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和綜合能力。如何通過(guò)選擇教學(xué)模式促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變是值得進(jìn)行研究的。
論文進(jìn)行了講座教學(xué)模式的實(shí)踐研究。簡(jiǎn)述了國(guó)內(nèi)外有關(guān)教學(xué)模式的研究現(xiàn)狀以及趨勢(shì)、論文研究的內(nèi)容和方法、以及講座教學(xué)模式的理論基礎(chǔ);界定了
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