五年級下冊英語教案－unit 2 my favourite season-the fifth period 人教pep版

1、The The Fifth Fifth Period Period(B.Let’s (B.Let’s learn learn B．Ask Ask and and answer) answer)課時目標1.能聽、說、讀、寫單詞“picnic” ， “pick” ，“snowman”和詞組“go on a picnic” ， “pick apples” ，“make a snowman” ， “go swimming” 。2.能靈活運用表示

2、戶外活動的動詞短語介紹自己喜歡某個季節(jié)的原因。3.能完成“Ask and answer”部分的對話練習，熟練地用英語詢問和回答自己最喜歡的季節(jié)。4.引導(dǎo)學生關(guān)注四季變化，鼓勵學生適時開展各種戶外活動，培養(yǎng)學生熱愛生活的情感。重點難點重點：1.能聽、說、讀、寫單詞“picnic” ， “pick” ，“snowman”和詞組“go on a picnic” ， “pick apples” ，“make a snowman” ， “go

3、 swimming” 。2.能靈活運用表示戶外活動的動詞短語介紹自己喜歡某個季節(jié)的原因。難點：1.“四會”單詞和動詞短語的掌握。2.加深學生對四季變化的感受，培養(yǎng)學生熱愛生活的情感。教學準備 多媒體課件、錄音機和教學錄音帶。教學步驟 教學內(nèi)容一、課前熱身(Warm－up)1.課堂口語練習。2.播放歌曲“What's your favourite season？”的錄音，全班學生分男女生比賽唱，活躍課堂氣氛。[來源:學_科_網(wǎng) Z

4、_X_X_K]二、課前準備(Preview)教師描述各個季節(jié)的特征，全班學生猜測。如：T：It's warm and windy.We can fly kites.Which season (2)教師請兩位學生上講臺示范讀對話。(3)學生同桌合作，用本部分呈現(xiàn)的動詞短語做示范練習。如：S1：Which season do you like best？[來源:Zxxk.Com]S2：Autumn.I often pi

5、ck apples.(4)教師請兩三組學生上講臺表演對話，其他學生點評，表揚表演到位的學生。四、鞏固延伸(Consolidation&Extension)教師出示下面的句子，學生邊讀邊做相應(yīng)的動作，然后全班學生齊讀并做相應(yīng)的動作。Go swimming，go swimming，I often go swimming.Go on a picnic，go on a picnic，I often go on a picnic.Pick

6、 apples，pick apples，I often pick apples.Make a snowman，make a snowman，I often make a snowman.五、課堂小結(jié)(Summary)1.師生共同總結(jié)這節(jié)課學習的知識。2.師：這節(jié)課你有什么收獲？還有什么不懂的地方嗎？3.思想教育。T：In differe nt seasons，we can do many different activities.If