四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案-unit 3 weather-the fifth period 人教pep版_第1頁(yè)
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1、The The Fifth Fifth Period Period(B. Let's learn B. Let's play)課時(shí)目標(biāo)1.能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀表示城市名稱(chēng)的單詞“London” ,“Moscow” , “Singapore”和“Sydney” 。2.能聽(tīng)、說(shuō)單詞“world”和詞組“New York” 。3.能用句型“What's the weather like in…?”和“It's…”詢(xún)問(wèn)

2、和回答天氣情況。4.了解中國(guó)一些主要城市的天氣情況。5.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注天氣和氣候的習(xí)慣,鼓勵(lì)學(xué)生做生活中的有心人。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)1.能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞“world”和詞組“New York” 。[來(lái)源:學(xué)??啤>W(wǎng)]2.能用句型“What's the weather like in…?”和“It's…”詢(xún)問(wèn)和回答天氣情況。難點(diǎn)1.所學(xué)句子在情景中的應(yīng)用。2.幾個(gè)重要城市的名稱(chēng)和地理位置。[來(lái)源:學(xué)_科_網(wǎng) Z_X_X_K]教學(xué)

3、準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備多媒體課件、錄音機(jī)和教學(xué)錄音帶、詞卡、作為獎(jiǎng)勵(lì)的小獎(jiǎng)品。2.學(xué)生準(zhǔn)備空白卡片。教學(xué)步驟 教學(xué)內(nèi)容一、課前熱身(Warm-up)1.課堂口語(yǔ)練習(xí) 。T: Good morning, boys and girls.SS: Good morning, Mr/Miss … T: How are you today? 同桌兩人一組,一人說(shuō)單詞,一人在圖中指位置。(4)教師播放本部分的教學(xué)錄音,讓學(xué)生跟著錄音讀,提醒學(xué)生在跟讀的過(guò)程

4、中注意模仿錄音中的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。(5)讓學(xué)生根據(jù)情景圖,介紹地圖上各城市的天氣情況,然后同桌合作用句型“What's the weather like in…?”和“It's…”進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)。2.B.Let's play. (1)讓學(xué)生同桌相互讀一讀本部分左邊的詞卡。 (2)教師拿出自己制作的詞卡.請(qǐng)一位學(xué)生上講臺(tái)抽詞卡,和自己做示范對(duì)話。(3)學(xué)生同桌合作,用空白卡片制作詞卡,抽取詞卡 進(jìn)行對(duì)話練習(xí),談?wù)撎鞖馇闆r

5、。四、鞏固延伸(Consolidation&Extension)1.將天氣圖標(biāo)和單詞組合在一起,鞏固認(rèn)讀。2.組句游戲。如:“rainy,London-lt is rainy in London”(將天氣圖片和地名結(jié)合,組成句子,可以加入一些常用地名和詞匯。)學(xué)生兩人一組進(jìn)行游戲,教師巡視課堂,給予及時(shí)、必要的指導(dǎo)。五、課堂小結(jié)(Summary)1.師生一起總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型,說(shuō)說(shuō)本節(jié)課的重難點(diǎn)知識(shí),教師評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)。

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