五年級下冊英語教案－unit 1 my day-the fourth period 人教pep版

1、The The Fourth Fourth Period Period(B.Let’s try B．Let’s talk)課時目標1.能聽、說、認讀單詞“why” ， “shop” ， “work” ，“l(fā)ast” ， “sound” ， “also” ， “busy”和“need” 。2.能聽懂、會說句型“Why are you shopping today？” ，“That sounds like a lot of fu

2、n.” ， “Yes，but I'm also har d－working.” ， “You need a robot to help you.”并在實際情境中靈活運用。[來源:學#科#網(wǎng) Z#X#X#K]3.能聽懂“Let's try”部分的錄音，并根據(jù)錄音內容選擇相應的圖片。4.提高學生用英語進行交際的能力，激發(fā)學生學習英語的興趣。重點難點重點：1.能聽、說、認讀單詞“why” ， “shop” ， “work

3、” ，“l(fā)ast” ， “sound” ， “also” ， “busy”和“need” 。2.能聽懂、會說句型“Why are you shopping today？” ，“That sounds like a lot of fun.” ， “Yes，but I'm also hard－working.” ， “You need a robot to help you.”并在實際情境中靈活運用。難點：1.單詞

4、 too 和 also 的比較。2.不定式用作目的狀語。3.疑問詞 why 引導的問句的回答。教學準備 多媒體課件、錄音機與教學錄音帶。教學步驟 教學內容一、課前熱身(Warm－up)課堂口語練習。二、課前準備(Preview)句子接龍。[來源:Zxxk.Com]將學生分成四人一組，學生在小組內進行“句子接龍”游戲：第一位學生說一個自己學過的動詞短語，第二位學生重③She needs a robot.(5)Ask the questio

5、n and then pass it on.三、新課呈現(xiàn)(Presentation)（續(xù)）①全班學生集體讀方框中的動詞短語，并說說這些動詞短語的漢語意思。②學生三人一組，進行“句子接龍”游戲。如：S1：What do you do on the weekend，S2？S2：I always go for a walk.What do you do on the weekend，S3？S3：I sometimes watch TV.Wha

6、t do you do on the weekend，S1？S1：I often wash my clothes.(6)講解重難點句子。①Why are you shopping today？你今天為什么來購物？單詞 why 意為“為什么” ，引導特殊疑問句，用來詢問原因。②My mum worked last night.So I'm shopping today.我媽媽昨晚要工作，所以今天我購物。last 意為

7、“上一個的；剛過去的” ，last night 意為“昨晚” ，表示過去的時間，所以用過去時。so 意為“因此；所以” ，表示結果。如：—Why do you take a dancing class on the weekend？你周末為什么要上舞蹈課？三、新課呈現(xiàn)(Presentation)（續(xù)）—I want to be healthy and nice.So I take a dancing class on the weeke