24 唐詩二首

1、24 唐詩二首 唐詩二首《茅屋為秋風所破歌》【學習目標】1.結合注釋初步了解詩歌，感受詩中所描述的社會現(xiàn)實，體會詩人的情懷。2.朗誦本詩，體會本詩的句式、用韻等方面的特點?！局R鏈接】1. 作者介紹杜甫（712－770），字子美。 唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，被譽為詩圣。有《杜工部集》，與李白并稱“李杜”，又因有別于杜牧，亦稱“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛轉衰之時，其詩反映社會動亂和人民疾苦，被稱為“詩史”，其風格沉郁頓挫。2. 寫作背景“

2、安史之亂”導致社會動蕩、民不聊生。759 年，杜甫一家輾轉流落到四川成都，靠朋友的資助在浣花溪畔蓋了一所茅屋，暫時有了安身之處，但生活依舊是清苦的。 不料到了八月，大風破屋，大雨又接踵而至。詩人長夜難眠，感慨萬千，寫下了這篇膾炙人口的詩篇。詩寫的是自己的數(shù)間茅屋，表現(xiàn)的卻是憂國憂民的情感。【自主學習】1. 注音怒號（ ） 掛罥（ ） 突兀（ ） 布衾（ ）俄頃（

3、 ） 喪（ ）亂 廣廈（ ） 見（ ）此屋 長（ ）林梢 三重（ ）茅 沉塘坳（ ） 庇（ ）【整體感知】誦讀課文，嘗試翻譯全文大意：八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳。4.詩人杜甫在這首詩中憂思深廣，推己及人，舍己為人，但他卻對“公然抱茅入竹去”的南村

4、群童說是“忍能對面為盜賊”，對此，你是怎樣理解的？5.聯(lián)系全詩，簡要分析“嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”這幾句詩表達了詩人怎樣的思想感情?！顿u炭翁》【學習目標】1.通過反復誦讀，把握詩歌內容，領會詩歌所表達的中心。2.通過朗讀領會人物形象，感受作者情感。【知識鏈接】1. 作者介紹白居易(772--846)，字樂天，自號香山居士，現(xiàn)實主義詩人。他主張“文章合為時而著，詩歌合為事而作。”倡導了“新樂府運動”，他曾將自己的詩分

5、為四類：諷喻、閑適、感傷、雜律。他的詩，語言通俗易懂，被稱為“老嫗能解”，《賣炭翁》是一首敘事諷喻詩。2. 寫作背景這首詩是白居易《新樂府》五十首中的第三十二首，作于元和四年（809）。題下自注：“苦宮市也”，說明了詩的主旨：一是指百姓苦于宮市的巧取豪奪；二是指宦官的惡行，敗壞了宮市之名，毀了皇家的聲譽。既為民生叫屈，又為皇上擔憂。韓愈《順宗實錄》一語道破：“名為宮市，其實奪之?！薄咀灾鲗W習】1. 注音鬢（ ） 輾