部編版（統(tǒng)編）小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)第五單元《16 麻雀》教學(xué)課件ppt1

1、同學(xué)們看看圖片上是什么？你了解它們嗎？誰能描述一下它們有什么特點(diǎn)？,麻雀：一種嬌小玲瓏的鳥。頭圓，尾短，嘴呈圓錐狀，一般頭頂和頸部栗褐色，背部褐色，雜有黑褐色斑點(diǎn)，尾羽暗褐色，翅膀短小，不能遠(yuǎn)飛，善于跳躍，啄食谷粒和昆蟲。常棲息于樹林或建筑物縫隙中。,作家名片：屠格涅夫，俄國杰出的作家。他是19世紀(jì)俄國享有世界聲譽(yù)的“現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)大師”。 主要作品：隨筆集《獵人筆記》，敘事詩《地主》，長篇小說《羅亭》《父與子》《前夜》《貴族之家

2、》等。,朗讀課文，熟悉生字詞，并說說課文是按照什么順序來寫的。,事情發(fā)展的順序。,嗅到 呆呆地 無可奈何 巢里 牙齒 身軀 掩護(hù) 幼兒 搏斗 龐大 力量 發(fā)愣 拯救 嘶啞,我會(huì)讀,xiù,nài,zhěnɡ,sī yǎ,pánɡ,嗅到 呆呆地 無可奈何 巢里 牙齒 身軀 掩護(hù) 幼兒 搏斗 龐大 力量 發(fā)愣 拯救

3、嘶啞,放飛小鳥,嗅,奈,嘶,拯,啞,龐,我會(huì)寫,嗅,呆,奈,,巢,齒,軀,護(hù),幼,搏,,龐,量,愣,根據(jù)漢字結(jié)構(gòu)，將上面的生字分類。,掩,上下結(jié)構(gòu),左右結(jié)構(gòu),半包圍結(jié)構(gòu),呆,嗅,奈,愣,軀,掩,護(hù),巢,幼,搏,龐,齒,量,多音字,qiāo,qiǎo,悄,悄悄,悄然無聲,{,他們悄（qiāo）悄地推開教室門，發(fā)現(xiàn)里面悄（qiǎo）然無聲，一個(gè)人也沒有。,運(yùn)用：,挓 挲：,張開；伸開。文中指老麻雀的羽毛散亂地豎起。,分 明：,明明；

4、顯然。,無可奈何：,沒有辦法；沒有辦法可想。,救助、搭救的意思。,拯救：,平靜；安定。,安然：,我打獵回來，走在林蔭路上。獵狗跑在我的前面。,從這句話中我們可以知道哪些信息？,人物：我、獵狗地點(diǎn)：林蔭路上,,為故事的發(fā)展做鋪墊,突然,我的獵狗放慢腳步,悄悄地向前走,好像嗅到了前面有什么野物。,說一說，當(dāng)讀到“突然”一詞的時(shí)候，你內(nèi)心有什么想法？”,突然：,轉(zhuǎn)折，暗示接下來有意想不到的事情發(fā)生。,據(jù)科學(xué)家研究，狗的嗅覺是人類嗅覺的至少1

5、000倍，甚至更好。它能分辨出數(shù)萬種氣味。正因?yàn)槿绱?，狗被廣泛應(yīng)用于搜救和偵查工作當(dāng)中。,“放慢腳步”“悄悄地”說明了什么？,對(duì)獵狗的神態(tài)進(jìn)行描寫，說明了狗非常警覺，也說明了接下來有故事發(fā)生。,這一段承上啟下，引出故事的發(fā)生。,風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹。我順著林蔭路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀，它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。,環(huán)境描寫,神態(tài)描寫,外貌描寫,說一說，小麻雀為什么

6、會(huì)從巢里掉下來？,風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹。,環(huán)境描寫，“猛烈”“搖撼”體現(xiàn)了風(fēng)很大，為小麻雀掉在地上埋下了伏筆。,讀完這一段，你對(duì)小麻雀充滿了什么樣的情感？,小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。,神態(tài)和外貌的描寫，表現(xiàn)出小麻雀的柔弱無助，讓人心生同情。,說一說,可憐的小麻雀從媽媽的懷里掉了下來，樹林里此時(shí)狂風(fēng)大作，還有野獸出沒，小麻雀的處境多么危險(xiǎn)呀！請(qǐng)同學(xué)們展開

7、想象，說一說小麻雀后面可能會(huì)有怎樣的遭遇（課文里講的除外），是好是壞呢？,獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。,我會(huì)填,獵狗慢慢地（ ）小麻雀，（ ）了嗅，（ ）大嘴，（ ）鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它（ ）全身的羽毛，（ ）尖叫著。,挓

8、挲起,絕望地,走近,嗅,張開,露出,獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。,讀完獵狗的這一系列的動(dòng)作，你有什么感受？,氣氛十分緊張，小麻雀即將受到獵狗的傷害，處境十分危險(xiǎn)！,突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。,,文中再次出現(xiàn)“突然”，故事再次發(fā)生轉(zhuǎn)折，讓我們期待一下小麻雀的命運(yùn)會(huì)發(fā)生改變，不要受到傷害。,說一說,老麻雀是怎樣從樹上飛下來的？飛到了哪里？說明了

9、什么？,像一塊石頭似的：奮不顧身，毫不猶豫，心情急切。獵狗面前：直面強(qiáng)敵，十分勇敢。,“挓挲”“絕望地尖叫”說明了什么？,“挓挲”一詞形象地寫出了老麻雀“臨戰(zhàn)”時(shí)的緊張狀態(tài)，“絕望地尖叫”突出了老麻雀雖然驚恐、害怕，但仍然勇于面對(duì)強(qiáng)敵的形象，反映了老麻雀奮不顧身保護(hù)小麻雀的偉大母愛。,老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒?？墒且?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，準(zhǔn)備著一場搏斗。在它看來，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物??！可是它不

10、能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。,畫出這一段中關(guān)于老麻雀的動(dòng)作描寫，并說一說，“一種強(qiáng)大的力量”是什么力量？,掩護(hù)、渾身發(fā)抖、發(fā)出嘶啞的聲音、飛了下來,動(dòng)作描寫：,這種強(qiáng)大的力量就是母愛，老麻雀身上所表現(xiàn)出來的正是這種偉大的情感。這里點(diǎn)明了文章的主題。,“一種強(qiáng)大的力量”：,獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。,獵狗為什么愣住了？,被老麻雀的勇氣所震懾。,與前面獵狗的動(dòng)作

11、相比，這里獵狗的動(dòng)作有什么不同？這樣寫有什么作用？,前面獵狗張開大嘴，露出鋒利的牙齒，步步緊逼，這里獵狗后退了。兩處鮮明的對(duì)比，從側(cè)面襯托出母愛的偉大。,我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開了。,“我”為什么急忙喚回獵狗，帶著它走開了？,因?yàn)椤拔摇北焕下槿赣赂?、?jiān)定的行為和奮不顧身拯救小麻雀的精神所感動(dòng)，被老麻雀身上所表現(xiàn)出的偉大母愛所感動(dòng)，同時(shí)，也是受愛憐之心的驅(qū)使，所以“我”急忙喚回獵狗，帶著它走開了。,再次朗讀全文，說說你在讀這篇課文

12、時(shí)的心理歷程。,……獵狗跑在我的前面。,……好像嗅到前面有什么野物。,……無可奈何地拍打著小翅膀。,悠閑,疑惑,同情,……絕望地尖叫著。,……準(zhǔn)備著一場搏斗。,……慢慢地向后退。,……帶著它走開了。,緊張,敬佩,舒一口氣,高興,本文敘述了一只老麻雀在獵狗面前奮不顧身地保護(hù)小麻雀，使其免受傷害的故事，贊揚(yáng)了母愛的無私、偉大，抒發(fā)了作者對(duì)老麻雀的敬佩之情。,動(dòng)物“慈母”心(節(jié)選)　　大熊貓對(duì)子女的撫抱、依偎等動(dòng)作好像人類一樣，當(dāng)大熊貓幼崽

13、剛降生世間，大熊貓媽媽便用嘴把它叼起來，抱在懷里，不時(shí)地親吻，舔干孩子濕漉漉的皮膚，當(dāng)孩子會(huì)走后，大熊貓媽媽便緊跟在后面，用爪子“擦掉”孩子身上的泥土。,演一演,請(qǐng)三位同學(xué)上臺(tái)扮演獵狗、小麻雀、和老麻雀三個(gè)角色，將整個(gè)故事表演出來。,要求：1.把握角色特征，動(dòng)作形象：獵狗兇狠，小 麻雀柔弱，老麻雀勇敢。2.把握角色心理，語言生動(dòng)。3.按照故事發(fā)展順序進(jìn)行。,在獵狗面前，老麻雀是“渺小”的，它根本沒有能力與獵狗抗?fàn)?，但為了小麻?/p>

14、，它卻勇敢地選擇了以卵擊石，這種勇敢源于對(duì)小麻雀深深的愛。啊！多么偉大的母愛，多么無私的母愛！,麻雀,,起因,——打獵歸來，偶遇小麻雀,經(jīng)過,——獵狗逼近，想傷害小麻雀 老麻雀奮不顧身保護(hù)幼兒,結(jié)果,——“我”被感動(dòng)，喚回獵狗。,偉大的母愛強(qiáng)大的力量,1.我會(huì)連。 猛烈地　　　　　　站著 絕望地　　　　　　尖叫著 呆呆地　　　　　　走近 慢慢地　　　　　　搖撼著,這句話運(yùn)用了______的修辭手法，形象

15、地表現(xiàn)了老麻雀飛落時(shí)的用力之猛、動(dòng)作之快，反映出了老麻雀_____、_____的心情，同時(shí)顯示出了它的______。,2.課內(nèi)閱讀。 突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。,比喻,焦急,緊張,勇敢,別老母［清］黃景仁搴帷拜母河梁去，白發(fā)愁看淚眼枯。慘慘柴門風(fēng)雪夜，此時(shí)有子不如無。,3.拓展閱讀。,課后習(xí)題參考答案,朗讀課文。說說課文圍繞麻雀寫了一件什么事，這件事的起因、經(jīng)過和結(jié)果是怎樣的。,課文

16、寫了一只老麻雀在獵狗面前奮不顧身地保護(hù)小麻雀的故事。這件事的起因：一只小麻雀從巢里掉到了地上，“我”的獵狗想要傷害它。經(jīng)過：老麻雀不顧安危從樹上飛下來奮力保護(hù)小麻雀，最后獵狗被老麻雀的勇氣震懾住了；結(jié)果：“我”喚回了獵狗，小麻雀得救了。,朗讀示例：在它看來，獵狗∕是個(gè)↗多么龐大的怪物啊↘！可是∕它不能∕安然地∕站在∕↗高高的∕沒有危險(xiǎn)的樹枝上↘，一種↗強(qiáng)大↘的力量∕使它∕↗飛↘了下來。,,,,,,,,,,,,,,,,課文是怎樣把下面的內(nèi)