2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、(一群人一起吃飯的路上)暴發(fā)戶:(背著父親,情緒激動)快來人哪,快來人哪,快來救救我爹啊,快來救救我爹啊,誰有速效救心丸,快啊,誰能救救我爹,誰能救救我爹醫(yī)生一:(趴下聽心音,按壓胸口)快,快打120暴發(fā)戶:好,好喂,120嗎?快來救救我爹,我爹在吃飯的時候暈倒了片段2地點:醫(yī)院把病人送進檢查室,暴發(fā)戶不斷和父親說話,護士阻攔其進入檢查室醫(yī)生2:(對護士說)檢查下呼吸道是否通暢,準備給他測試心率暴發(fā)戶:(沖進檢查室)什么情況,大夫,要緊

2、嗎?醫(yī)生2:來,我問你,你父親有什么病史嗎?暴發(fā)戶:什么?什么病史???醫(yī)生2:就比如說心臟病什么的暴發(fā)戶:我不知道啊醫(yī)生2:那其他什么的呢?暴發(fā)戶:我不知道醫(yī)生2:那您知道什么就說一下吧暴發(fā)戶:我真的什么也不知道啊,我就知道我們在吃鮑魚的時候,他突然就暈倒了,是不是吃壞了啊醫(yī)生2:我們會認真檢查的,那你先出去等,好嗎?暴發(fā)戶:大夫,我求求你一定要救活我爹啊,兄弟我小時候家里窮啊,兄弟11歲才穿上鞋啊,11歲啊,你知道嗎?11…醫(yī)生2:好

3、吧,您先出去吧,配合下我們的工作好嗎?暴發(fā)戶:你們啊盡管治,兄弟現(xiàn)在有錢了,花錢不在乎,藥別省著,多貴的藥都給他用醫(yī)生2:(對護士說)小唐啊,你帶他出去交下費用護士:好的,先生您和我出去吧暴發(fā)戶:(遲遲不肯走)大夫我不會影響你的,求求你了,大夫,你一定要救活我爹啊,錢不是問題,我這錢不是問題心外科主任辦公室:(三個醫(yī)生手持文件夾討論病情)暴發(fā)戶推門進來,醫(yī)生2:你怎么進來了,出去等,出去等暴發(fā)戶(徑直走向醫(yī)生1):大夫,我想問問我爹還有

4、救么,有救么(夸張的悲痛的)醫(yī)生1:先生您好,是這樣,您父親的情況并不樂觀,更可以說,您父親的治愈價值不高。您父親剛才屬于心源性休克,(暴發(fā)戶插話:那趕緊做手術(shù)?。┓尾坑薪櫍募⊙?,二尖瓣閉合不全,現(xiàn)在又高熱,但目前還不清楚是什么引起的高熱,需各項檢查出來后才能判定,我們初步安排手術(shù)在這周四,手術(shù)后觀察情況,不過您不要有太好的預(yù)期想法。這是手術(shù)同意書,請您簽字。暴發(fā)戶(有下跪的動作,被醫(yī)生1醫(yī)生2拉起):大夫,你們是真不知道啊,兄弟我

5、小時候家里窮啊,兄弟11歲才穿上鞋啊,11歲啊,你知道嗎?11…現(xiàn)在兄弟有錢了,我老爹,(悲痛欲絕的)我老爹他卻享受不到了,大夫,我求求你們了,你們一定要請最小的大夫,用最好的藥,錢我有的事,我不怕花錢,我們所表演案件其實就是個一位患有嚴重心臟病的患者從送診到治療最后到因病情太嚴重而死亡的過程。而其中特別的是患者家屬波動的情緒及失去理智的行為,這是由于患者的從小的教育狀況以及成長環(huán)境所多方面的因素造成的。從其進入醫(yī)院開始的語言特征明顯反

6、應(yīng)出其暴發(fā)戶的典型特質(zhì)。本質(zhì)上說病人家屬是有著一顆赤誠的孝心的,他只想讓從未享過福的老父親得到最好的治療,但孝心的外在表現(xiàn)卻表現(xiàn)為過激的言語與行為。其實當家屬得知病人已經(jīng)沒有治療價值的時候,從理智上并非是不接受這個結(jié)果的,只是從情感上很難接受這個現(xiàn)實。所以當醫(yī)院在對病人的治療方法和方式?jīng)]有任何問題的情況下,卻仍然得不到家屬的理解。在很多人看來,救死扶傷是醫(yī)生的天職,面對還沒有死的人,告知家屬放棄治療,就是醫(yī)生的失職??墒轻t(yī)學技術(shù)是有限的

7、,人類到現(xiàn)在為止能治愈的疾病也不過是一小部分疾病。這些道理病患家屬也不是不懂,只是在失去親人的巨大痛苦下,無法找到感情的宣泄渠道而以歸咎責任到醫(yī)院醫(yī)生身上作為情感的發(fā)泄。我們有學習到,醫(yī)患關(guān)系分為技術(shù)關(guān)系與非技術(shù)關(guān)系。這個表演中,技術(shù)關(guān)系方面是基本沒有問題的,醫(yī)生在每一個治療過程中都對家屬做了詳細的說明,每一步的治療都得到家屬的同意。但從非技術(shù)關(guān)系來說,醫(yī)院就做的沒有那么到位了。在這種關(guān)系中指出,大多數(shù)病人及其家屬對醫(yī)院及醫(yī)務(wù)人員是否滿

8、意,主要不在于醫(yī)務(wù)人員診斷措施的優(yōu)劣、手術(shù)操作的正確和熟練程度,而是在與醫(yī)務(wù)人員是否耐心、認真,是否抱著深切的同情心,是否盡了最大努力去進行診治等一系列行為表現(xiàn)的方面。所以救死扶傷在現(xiàn)代社會不僅僅是治病救人那么簡單,更多的我們要去了解病人及其家屬的情感需要,要有針對性的有效的了解并尊重病患及家屬的想法,盡最大努力減輕患者及其家屬的痛苦。正像西方一名醫(yī)生特魯多的名言所說:有時去治愈,常常去幫助,總是在安慰。醫(yī)乃仁術(shù),醫(yī)學是面向人而生的,是

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