【精品】五年級(jí)上語文同步備課資料包（教案）-15.落花生

1、四年級(jí)上語文同步備課資料包（教案）人教新課標(biāo)版15.落花生【教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：1.理解課文思想內(nèi)容，學(xué)習(xí)花生不求虛名、默默奉獻(xiàn)的品格。2.概括課文中心思想，練習(xí)分清課文主次。3.學(xué)會(huì)本課生字、新詞。過程與方法：通過正確、流利、有感情地朗讀課文。情感態(tài)度和價(jià)值觀：使學(xué)生懂得“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人”的道理。【重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生理解父親贊美花生的話的深刻含義。難點(diǎn)：難點(diǎn)：懂得“人

2、要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人?！薄窘虒W(xué)方法教學(xué)方法】自讀自悟，品讀體會(huì)，多媒體輔助教學(xué)法。了解作者許地山：我國(guó)現(xiàn)代著名的作家、學(xué)者。他出生于臺(tái)灣一個(gè)愛國(guó)志士家庭。許地山小的時(shí)候，父親曾以“落花生”作比喻教育子女，給許地山留下了深刻的印象。1921年許地山開始創(chuàng)作時(shí)，就以“落華生”作為自己的筆名（在古文中，“華”同“花”），勉勵(lì)自己要做一個(gè)具有落花生品格的人。（3）同學(xué)之間交流對(duì)詞語的理解。可惜：值得惋惜。開辟：開拓

3、發(fā)展。翻地：用犁、锨等翻松田地。居然：表示出乎意料；竟然。收獲：取得成熟的農(nóng)作物。吩咐：口頭指派或命令。愛慕：由于喜愛或敬重而愿意接近。成熟：植物的果實(shí)等完全長(zhǎng)成，泛指生物體發(fā)育到完備的階段。分辨：辨別。體面：（相貌或樣子）好看；美麗。2.品讀課文，深入感悟。（1）想一想課文為什么以“落花生”為題，圍繞題目寫了哪些內(nèi)容？（落花生是本文議論的中心事物，因此以落花生為題。全文寫了種花生、收花生、嘗花生、議花生，都是圍繞題目來寫的。）（2）讀