2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、慢性主觀性頭暈的護(hù)理,桐鄉(xiāng)市第一人民醫(yī)院,可怕的心理因素導(dǎo)致四川女孩一天暈倒10次,徐蘭蘭本來是一個健康活潑的小姑娘,突然有一天就開始無緣無故地暈倒在地,最多一天暈倒十次??傻结t(yī)院做檢查,大腦、血壓、身體各部位的器官都沒有發(fā)現(xiàn)任何異常,這究竟是什么原因呢?醫(yī)生們分析認(rèn)為蘭蘭出現(xiàn)了心理問題,想方設(shè)法找出了深埋在心底的問題,經(jīng)過心理治療,蘭蘭最終恢復(fù)了健康。在現(xiàn)代緊張激烈的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境中,不論是成年人還是正在上學(xué)的孩子們,每一個人

2、的心里都會承受著各種各樣的壓力,如果我們不能及時地調(diào)整自己的心態(tài),不斷地釋放蓄積在心里的矛盾和壓力,也許有一天,這個不被重視的心理問題就會轉(zhuǎn)化成一種生理上的疾病。,軀體癥狀:,1、 主觀頭暈或不穩(wěn):超過3月,絕大多數(shù)時間感覺不穩(wěn)感或非旋轉(zhuǎn)的頭暈。2、描述的癥狀包括:擺動、搖動、搖擺;感覺地面在移動或波動;頭重腳輕,云里霧里感;頭沉重感;頭里面在轉(zhuǎn)但無視景旋轉(zhuǎn);與環(huán)境分離感。,其他評估:,1、對運動敏感:對自身運動(無方向特異性)或周

3、圍物體運動敏感(SMD)2、視覺性頭暈(VV):在復(fù)雜視覺刺激時,癥狀加重,包括在超市、商場時或完成視覺任務(wù)時(閱讀或電腦前工作)。,其他評估:,3、神經(jīng)耳科評估:病史和體檢:沒有活動性內(nèi)科、神經(jīng)科或耳科疾病能解釋頭暈;可以有陣發(fā)性眩暈等病史頭的神經(jīng)影像學(xué)檢查正常平衡功能:檢查正常或非特異性異常,可為其他疾患的代償性表現(xiàn),三大特征:,1、非旋轉(zhuǎn)性頭暈2、超過正常水平的焦慮,導(dǎo)致驚恐或躲避行為3、明顯的環(huán)境依賴性頭暈

4、和焦慮沒有可明確的前庭性或非前庭性器質(zhì)性病變,病因:,1、目前的研究已證實,頭暈與焦慮障礙相關(guān),焦慮相關(guān)過程導(dǎo)致了頭暈癥狀的出現(xiàn)或癥狀的持續(xù)存在。2、許多患有神經(jīng)耳科疾病的患者常合并有精神因素(焦慮障礙最常見),這些精神因素參與并維持了頭暈的存在。,綜合治療:,1、藥物治療2、心理治療3、病因治療4、癥狀治療,主要的健康問題,1、舒適的改變 與頭暈有關(guān)2、有跌倒的危險 與頭暈時站立、走路不穩(wěn)有關(guān)3、知識

5、缺乏 缺乏疾病治療護(hù)理相關(guān)知識,護(hù)理措施:心理護(hù)理,※向患者及家屬講解疾病發(fā)生的原因、治療和護(hù)理要點及預(yù)后?!鲃优c患者溝通,及時告知,家屬陪伴,提供心理支持系統(tǒng),減少不良情緒?!鶠榛颊咛峁┌察o舒適的休息環(huán)境。,護(hù)理措施:病情觀察及護(hù)理,※觀察頭暈的發(fā)作形式、發(fā)作時間、過程、發(fā)作次數(shù)及伴隨癥狀,協(xié)助完成檢查,找出病因。※觀察患者的情緒波動變化?!皶r正確用藥同時,觀察藥物的作用及副作用?!嬷颊哳^暈發(fā)作時:驚慌失措、

6、心動過速和惡心常常是頭暈的并發(fā)癥。,護(hù)理措施:預(yù)防跌倒,※進(jìn)行預(yù)防跌倒的評估 ※相應(yīng)的護(hù)理措施: 環(huán)境保護(hù)措施 、起床知識指導(dǎo)( 如“三個半分鐘”是:起床時,醒來睜開眼睛后,繼續(xù)平臥半分鐘;再在床上坐半分鐘;然后雙腿下垂床沿半分鐘,最后才下地活動。 ),護(hù)理措施:預(yù)防跌倒,當(dāng)出現(xiàn)頭暈時如何保護(hù)自己:※為防止跌倒,立即抓住身邊堅固的桿狀物(扶手、樹干等)支撐身體,如果沒有可依賴的桿狀物,就地蹲下,最好能躺一會兒。※立即呼救

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