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文檔簡介
1、組織的知識觀理論認(rèn)為,組織生產(chǎn)活動中最關(guān)鍵的投入與價值的來源是知識。力量不是來自秘密的知識,而是共享的知識。國內(nèi)外學(xué)者的研究表明,無論是在個人、團(tuán)隊、部門還是組織層面,知識共享都是代價昂貴而困難的。新產(chǎn)品開發(fā)對組織生存和發(fā)展的重要性眾所周知。伴隨著信息時代的到來,IT企業(yè)正日益凸現(xiàn)其在經(jīng)濟發(fā)展中的重要地位,它們迫切需要改善自身的新產(chǎn)品開發(fā)能力,以期獲得更多的市場價值與競爭優(yōu)勢。 本文在吸收前人已有研究成果的基礎(chǔ)上,選取IT產(chǎn)業(yè)新
2、產(chǎn)品開發(fā)作為研究背景,從開發(fā)人員個體層面入手對其知識共享行為進(jìn)行了研究。在研究個體知識共享的過程和發(fā)生時機的基礎(chǔ)上,深入考察了制約個體知識共享水平個人動機、能力和組織層面的障礙,在此基礎(chǔ)上從知識接收者、知識提供者、兩者的關(guān)系和共享的知識四方面因素建立起IT企業(yè)新產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊成員知識共享水平的影響因素概念模型,提出相應(yīng)的研究假設(shè)。然后通過大量的問卷調(diào)查,獲得了實證研究所需的樣本數(shù)據(jù),綜合運用SPSS統(tǒng)計分析工具和結(jié)構(gòu)方程模型(SEM)的方
3、法進(jìn)行驗證,經(jīng)LISREL軟件調(diào)試優(yōu)化后得到本研究的結(jié)論模型,明晰了各因素的影響程度及影響機理。本研究結(jié)論主要如下: (1)知識接收者作為研究對象的主體,其接收動機、吸收能力和保持能力對自身知識共享水平有顯著的正效應(yīng)。 (2)知識接收者與知識提供者雙方的關(guān)系,包括物理距離、關(guān)系距離和知識距離,對知識接收者的共享水平有顯著的效用。 (3)共享知識本身的性質(zhì)對知識接收者的共享水平有顯著的效用。 (4)知識提供
4、者的特征,包括其提供動機、有序化能力和可靠程度對知識接收者的共享水平直接影響不顯著,但仍存在著非常顯著的間接影響。這種間接影響是知識提供者的特征經(jīng)由知識接收者的特征、雙方關(guān)系的特征和知識的特征繼而影響知識接收者的知識共享水平。特別的,知識提供者與知識接收者的交互效應(yīng)對于知識接收者的知識共享水平有顯著作用。 本研究得到了一些比較有意義的研究結(jié)論,所建立的影響因素模型為IT企業(yè)新產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊成員進(jìn)行知識共享提供了相對科學(xué)的分析工具。
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