長春市高等院校游泳選修課程方案優(yōu)化研究.pdf

1、現(xiàn)代社會文明高度重視人的全面發(fā)展，身心健康是人們?nèi)姘l(fā)展的重要內(nèi)容和衡量指標(biāo)。體育作為平衡身心的優(yōu)勢項目，全民健身現(xiàn)己成為時代的潮流，并在全國各地蓬勃興起。健康體育，教育先行，我國高等院校的游泳教學(xué)在其中也起到了十分重要的作用。教育的必經(jīng)手段是教學(xué)，教學(xué)的有效形式就是課程，而課程的不斷優(yōu)化是培養(yǎng)人才的具體途徑，在教學(xué)中有著至關(guān)重要的地位。課程的自我更新與教學(xué)環(huán)節(jié)是相輔相成的,在其教學(xué)內(nèi)容中得以體現(xiàn)與詮釋。它是按具體專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)制定的,是

2、實現(xiàn)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的基本教學(xué)內(nèi)容之一。教學(xué)是課程的具體體現(xiàn)，課程的改革與優(yōu)化是教學(xué)改革的核心,為滿足社會對人才培養(yǎng)方式的渴求，從根本上對課程設(shè)置進行改革，對教學(xué)目標(biāo)、方案進行優(yōu)化，不失為一種最為有效的方法和手段。
　　本文將以九所高等院校游泳課程作為研究對象，綜合運用文獻資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法以及數(shù)理統(tǒng)計等方面展開研究。通過對長春市高等院校游泳選修課專業(yè)的游泳體育教師的實證調(diào)研，充分考慮到游泳課程作為一項實際需要的本領(lǐng)，得