2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、自Halliday和Hasan于1976年在其專著Cohesion in English中提出銜接理論以來(lái),銜接就一直倍受語(yǔ)言學(xué)界的關(guān)注。國(guó)內(nèi)外學(xué)者從不同角度對(duì)此理論進(jìn)行了大量研究,認(rèn)為銜接是語(yǔ)篇生成的一個(gè)必要條件。近年來(lái)國(guó)內(nèi)學(xué)者開始對(duì)銜接這一語(yǔ)篇特征進(jìn)行對(duì)比研究,并取得了較大成就。但值得注意的是,國(guó)內(nèi)的語(yǔ)篇對(duì)比研究較少以專題形式對(duì)指稱照應(yīng)這種銜接手段做深入、系統(tǒng)的探討,且不少研究停留在從形式到形式的膚淺層面,忽視了對(duì)語(yǔ)言的深層差異和差

2、異產(chǎn)生原因的探索。
  本文以Halliday和Hasan的銜接理論為基礎(chǔ),以英文經(jīng)典長(zhǎng)篇小說(shuō)Tess of the D’Urbervilles,Gone with the Wind,Wuthering Heights和Pride and Prejudice(每篇隨機(jī)選取兩章)和短篇小說(shuō)The last Leaf,Magi’s Gift和Running for the Governor及其中譯本作為語(yǔ)料,運(yùn)用大量實(shí)例對(duì)英漢指稱照應(yīng)

3、的三種基本類型:人稱指稱照應(yīng)、指示指稱照應(yīng)和比較指稱照應(yīng)進(jìn)行對(duì)比研究,分析其產(chǎn)生異同(尤其是差異)的根本原因,并試圖找出英漢指稱照應(yīng)翻譯技巧和策略。
  通過(guò)對(duì)比分析發(fā)現(xiàn),英漢人稱指稱照應(yīng)系統(tǒng)差異主要表現(xiàn)在:
 ?。?)英語(yǔ)第三人稱代詞的使用頻率高于漢語(yǔ)第三人稱代詞的使用頻率,漢語(yǔ)較多使用零指稱;
  (2)漢語(yǔ)有兩種反身代詞,即“人稱代詞+自己”和“自己”,英語(yǔ)沒(méi)有類似漢語(yǔ)“自己”的反身代詞。
 ?。?)英語(yǔ)具

4、有獨(dú)有的人稱照應(yīng)表達(dá):關(guān)系代詞和It。
  在指示指稱照應(yīng)方面,英語(yǔ)中的that和漢語(yǔ)中的“這”的使用頻率高于英語(yǔ)中的this和漢語(yǔ)中的“那”。此外,the是英語(yǔ)特有的指示指稱照應(yīng)形式,而漢語(yǔ)特有的形式是人稱代詞和指示代詞的兼容。英漢語(yǔ)在比較指稱照應(yīng)系統(tǒng)的差異主要體現(xiàn)在具體比較上:英語(yǔ)的具體比較通過(guò)形容詞和副詞的比較級(jí)來(lái)實(shí)現(xiàn),而漢語(yǔ)中該類詞匯沒(méi)有比較級(jí),因此漢語(yǔ)主要借用具有比較意義的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)具體比較。中西思維差異和英漢

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