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文檔簡介
1、語音在二語學(xué)習(xí)過程中是一個至關(guān)重要的因素。它被稱為語言的靈魂。在交流中,不同的聲音和語調(diào)可以表達各種各樣的意義和情感。所以書面語的發(fā)展必然建立在以語音為標(biāo)志的口語發(fā)展之上。因此語音習(xí)得在二語習(xí)得中是一個基本而又重要的內(nèi)容。當(dāng)今中國英語學(xué)習(xí)者的年齡越來越小,因此他們的語音學(xué)習(xí)必然受到母語的影響。那些起到促進作用的影響叫做母語的正遷移,而那些起到阻礙作用的影響叫做母語的負遷移,特別是在語音習(xí)得中,負遷移更為明顯。母語遷移在語言學(xué)研究領(lǐng)域近年
2、來十分流行特別是對中國英語學(xué)習(xí)者的研究。
內(nèi)蒙古西部方言和普通話相比有著自己獨特的特點。為了找到更加適合本地學(xué)生的語音提高方法,本文從音段和超音段兩個方面對學(xué)生在語音學(xué)習(xí)中的錯誤進行了研究和分析,從而找到內(nèi)蒙古西部方言在二語語音習(xí)得中的影響。本文作者試圖證明母語在語音學(xué)習(xí)中的負遷移作用并且提出一些建議來降低這種遷移作用。
本文通過對內(nèi)蒙古西部地區(qū)51名學(xué)生的問卷調(diào)查和語音測試對西部地區(qū)學(xué)生的語音錯誤進行了研究
3、和分析。調(diào)查問卷中的數(shù)據(jù)通過EXCEL軟件進行統(tǒng)計,而語音測試則使用語音軟件COOLEDIT進行錄制和比對。
調(diào)查問卷主要是對學(xué)生的語音學(xué)習(xí)態(tài)度、地方口音使用頻率、語音學(xué)習(xí)難點和方法等方面進行了調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生對語音的學(xué)習(xí)非常重視,使用地方口音的頻率越高,語音學(xué)習(xí)中犯的錯誤就越多。
語音測試由七部分組成,包括音節(jié)、音標(biāo)、元音、輔音、重音、節(jié)奏和語調(diào)的測試。通過測試筆者發(fā)現(xiàn):1)學(xué)生的語音學(xué)知識不夠完整,這影
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