對外漢語初級聽力課課堂教學(xué)案例分析.pdf

1、本文從案例分析的角度，對三個聽力課真實課堂的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行細(xì)致分析。再通過對學(xué)生的調(diào)查與教師的訪談，調(diào)查聽力課的教學(xué)效果。最后在案例分析和調(diào)查的基礎(chǔ)上，總結(jié)這三名教師的教學(xué)方法、教學(xué)特點，歸納上好一堂聽力課所必備的環(huán)節(jié)。本文的目的，就是為剛開始上課的新老師提供一個可操作性強(qiáng)的教學(xué)方案，提供我們的教學(xué)建議。
　　論文共分四個部分：第一部分為引言，主要介紹本文的選題緣由與選題意義、研究內(nèi)容與研究方法、相關(guān)研究領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀；第二部分為課

2、堂實錄與分析，主要對三個課堂視頻案例的各個教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行分析，包括課堂導(dǎo)入、生詞學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)、聽力訓(xùn)練三個主要課堂環(huán)節(jié)，并對其中的可取之處、不足之處和教學(xué)失誤進(jìn)行了分析和討論，對不足之處和教學(xué)失誤提出了一些改進(jìn)建議；第三部分為課堂實錄對比分析及江西師大國教育學(xué)院初級聽力課課堂教學(xué)效果調(diào)查分析，通過對比分析，得出新手教師要注意提高課堂時間的利用率，教學(xué)效果調(diào)查主要通過調(diào)查問卷和訪談，掌握學(xué)生對兩位教師的課堂教學(xué)效果的反饋，發(fā)現(xiàn)骨干教師教學(xué)效果