學(xué)生譯者與職業(yè)譯者翻譯過程對(duì)比實(shí)證研究.pdf

1、長(zhǎng)期以來，翻譯研究的主題多為針對(duì)翻譯作品的研究，然而自上世紀(jì)八十年代以來，翻譯界經(jīng)歷了研究興趣從以翻譯產(chǎn)品為取向的理論研究向以翻譯過程為取向的實(shí)證研究的轉(zhuǎn)變。許多學(xué)者提出可以借用認(rèn)知心理學(xué)實(shí)驗(yàn)手段有聲思維法揭秘翻譯過程中的“黑匣子”，并且進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)以驗(yàn)證這一假設(shè)。 本研究旨在探尋十二名中國(guó)譯者英漢及漢英翻譯過程，受試者分為兩組，一組為八名英語專業(yè)本科學(xué)生，一組由四名職業(yè)譯者組成。采用有聲思維法要求受試者邊翻譯邊報(bào)告其思維過

2、程，所得數(shù)據(jù)連同回顧報(bào)告和行為觀察筆記構(gòu)成研究數(shù)據(jù)來源，然后對(duì)其進(jìn)行編碼和分析。分析結(jié)果描述了在翻譯過程中學(xué)生譯者與職業(yè)譯者的策略使用和處理層面，對(duì)其進(jìn)行比較之后得出二者之異同，并以此勾勒出翻譯專業(yè)技能的組成成分。 本實(shí)驗(yàn)分析結(jié)果顯示：所有受試譯者，無論是學(xué)生還是職業(yè)譯者在翻譯過程中都使用了全部七種翻譯策略：確認(rèn)問題，存儲(chǔ)與提取，全面搜索和選擇，文本推理和論證，文本語境化，譯文監(jiān)控，和任務(wù)監(jiān)控。歷經(jīng)了修辭，概念，語言三個(gè)層面的處

3、理過程。然而二者在質(zhì)和量上都存在許多區(qū)別。學(xué)生更多地使用諸如搜索和選擇這一類的局部策略，而較少使用推理與論證等全面策略，職業(yè)譯者則較為平均地使用這兩類策略，確定和解決全面問題先于局部問題。盡管對(duì)于二者而言，語言層面的轉(zhuǎn)化占據(jù)整個(gè)翻譯處理過程的最大比例，但是職業(yè)譯者在進(jìn)行實(shí)際翻譯之前會(huì)投入更多精力對(duì)文本修辭手法和語境進(jìn)行分析，以得到對(duì)原文本全面準(zhǔn)確的理解。種種差異進(jìn)一步闡釋出翻譯專業(yè)技能的特征：(1)注重文本修辭分析和意義建構(gòu)；(2)采用