小學(xué)高年級(jí)學(xué)生情緒、情緒調(diào)節(jié)策略對(duì)注意穩(wěn)定性的影響.pdf

1、情緒調(diào)節(jié)是近年來(lái)情緒研究中的一個(gè)熱點(diǎn)，情緒和認(rèn)知的關(guān)系也一直是國(guó)內(nèi)外研究者關(guān)注的重要問(wèn)題之一。以往的研究大多集中在情緒、情緒調(diào)節(jié)策略對(duì)記憶、決策、推理等的影響，沒(méi)有研究過(guò)情緒、情緒調(diào)節(jié)策略對(duì)注意穩(wěn)定性的影響。本研究通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法對(duì)此進(jìn)行研究，這對(duì)于了解情緒與注意穩(wěn)定性的關(guān)系，培養(yǎng)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生情緒調(diào)節(jié)能力，提高注意穩(wěn)定性，具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。
　　實(shí)驗(yàn)一采用單因素被試間實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，自變量為情緒狀態(tài)（積極情緒、中性情緒、消極情緒

2、），因變量為注意穩(wěn)定性指數(shù)，來(lái)探討不同情緒狀態(tài)對(duì)注意穩(wěn)定性的影響。實(shí)驗(yàn)二在實(shí)驗(yàn)一的基礎(chǔ)上，采用2（情緒狀態(tài):積極情緒、消極情緒）×3（情緒調(diào)節(jié)策略:認(rèn)知重評(píng)、簡(jiǎn)單觀看、表達(dá)抑制）兩因素被試間實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，因變量為注意穩(wěn)定性指數(shù)，繼續(xù)探討不同情緒狀態(tài)下不同情緒調(diào)節(jié)策略對(duì)注意穩(wěn)定性的影響。
　　實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:(1)注意穩(wěn)定性受到個(gè)體不同情緒狀態(tài)的影響。中性情緒組被試注意穩(wěn)定性成績(jī)顯著高于積極情緒組和消極情緒組。消極情緒組被試注意穩(wěn)定性成績(jī)