情緒調(diào)節(jié)自我效能感對(duì)抑郁情緒的影響：情緒調(diào)節(jié)策略的中介作用.pdf

1、抑郁情緒會(huì)嚴(yán)重影響高中生的生存質(zhì)量。近年來的研究發(fā)現(xiàn)，個(gè)體的抑郁情緒與情緒調(diào)節(jié)之間關(guān)系密切。情緒調(diào)節(jié)自我效能感被認(rèn)為是預(yù)測(cè)抑郁情緒的有效指標(biāo)，情緒調(diào)節(jié)策略的使用被認(rèn)為是影響抑郁情緒的關(guān)鍵因素。但是，目前的研究很少探討情緒調(diào)節(jié)自我效能感、情緒調(diào)節(jié)策略與抑郁情緒三者之間的關(guān)系。本研究擬從情緒調(diào)節(jié)策略角度入手，探討情緒調(diào)節(jié)自我效能感對(duì)高中生抑郁情緒的影響機(jī)制。
　　研究選取1405名14~18歲高中生為研究對(duì)象，采用情緒調(diào)節(jié)自我效能感量

2、表、貝克抑郁量表第二版、情緒調(diào)節(jié)策略量表和認(rèn)知情緒調(diào)節(jié)策略量表，測(cè)量高中生的情緒調(diào)節(jié)自我效能感、情緒調(diào)節(jié)策略、認(rèn)知情緒調(diào)節(jié)策略和抑郁情緒。
　　研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，情緒調(diào)節(jié)策略在情緒調(diào)節(jié)自我效能感與抑郁情緒之間起中介作用。認(rèn)知重評(píng)策略在表達(dá)積極情緒自我效能感和高中生的抑郁情緒之間起中介作用；認(rèn)知重評(píng)策略在管理消極情緒自我效能感和高中生的抑郁情緒之間起中介作用；表達(dá)抑制策略在表達(dá)積極情緒自我效能感和高中生的抑郁情緒之間起中介作用。研究結(jié)果