基于情緒心理空間的語篇理解與連貫研究——一種概念整合理論視角.pdf

1、語篇情緒意義在語篇理解中扮演重要角色。深入揭示閱讀者在理解語篇情緒時頭腦內(nèi)部的具體認知加工過程和特征，不僅對解釋語言作品具有理論意義，也有重要的應用價值。但是傳統(tǒng)文學分析把語篇情緒意義視作修辭效果，是藝術化表達的結果，并不關心理解的內(nèi)部過程。心理語言學和計算語言學又將之視作直接的解讀或者推理，并視獲取命題信息為理解的結果。認知詩學的研究指出語篇情緒理解引起的是讀者實在的情緒反應，并指出它將反過來影響語篇的加工理解，還指出了閱讀者的自我概

2、念和情緒經(jīng)驗在理解中所起的重要作用。但是這些現(xiàn)象的內(nèi)部過程沒有得到深入具體的探討。
　　心理空間及概念整合理論（mental spaces and conceptual integration theory，簡稱MSCI）對描述和解釋在線意義構建有極強針對性。近來，運用MSCI對詩歌、小說、超長交際文本的研究不斷涌現(xiàn)，對語篇解釋做出大量貢獻。但是正如Freeman(2006)指出，MSCI對語篇情緒的描述和解釋還處于空白。本研究嘗

3、試運用MSCI的理論體系解答兩個問題:第一，語篇情緒意義的理解涉及怎樣的在線過程？第二，這些過程如何影響語篇的心智連貫？
　　研究首先在認知科學的新近發(fā)展基礎上對情緒進行了情節(jié)化界定。根據(jù)情緒情節(jié)模型分析了情緒過程中的基本環(huán)節(jié)與心智成分以及這些心智成分之間的認知關系。然后以多個語篇實料分析了語篇理解的在線意義構建過程。其中根據(jù)情緒意義理解所依賴的心智機制的不同對語篇進行了分類分析，并區(qū)分了幾種不同的情緒心理空間。尤其是分析了語篇情

4、緒在線理解中涉及的概念整合過程，包括這一概念整合過程中的選擇性投射等認知操作和關鍵關系的本質。接下來開展了一項實驗研究。實驗主要考察在不同情緒提示條件下，對相同文字描述的理解是否會產(chǎn)生系統(tǒng)差異，從而為語篇情緒理解的概念整合過程提供實證依據(jù)。最后通過多個語篇段落分析了語篇情緒意義在線構建所形成的情緒心理空間之間的鏈接和嵌套關系以及其中的概念整合過程，比較了由情緒心理空間及概念整合過程形成的語篇心智連貫與由時空、因果等傳統(tǒng)連貫因素所形成的結

5、構在形態(tài)和過程上的不同，并嘗試對語篇的中觀和宏觀結構進行情緒視角的分析。
　　研究發(fā)現(xiàn):第一，語篇情緒的理解過程都必然包含通過激活長時記憶從而構建起經(jīng)驗空間，經(jīng)驗空間再和字面敘事空間融合形成合成空間的概念整合過程。合成空間中從不包含情緒喚起到包含情緒喚起成分體現(xiàn)了語篇情緒理解的體驗性?！笆录J知—情緒”關系，“情緒—后果行為”關系，“情緒—認知色彩”關系和情緒對比關系是情緒理解過程中概念整合的關鍵關系。這些關鍵關系是認知和情緒的不

6、同交互作用機制。這些機制是情緒心理空間的組合、完善和細化等操作的具體認知機制，它們使語篇情緒意義實現(xiàn)整體大于部分之和的完形效果。
　　第二，“事件認知—情緒”關系、“情緒—后果行為”關系、“情緒—認知色彩”關系以及情緒對比關系（通過鏈接的或者嵌套的情緒心理空間）將語篇中的情緒信息（經(jīng)常在字面外構建）和豐富的敘事描述內(nèi)容自然銜接在一起，并且常常能通過這些關系跨接多處相關內(nèi)容中的人物、場景、事件等。情緒意義在這些聯(lián)結中發(fā)揮參照、一致、

7、統(tǒng)領、推理和整合等功能。在宏觀水平上，語篇局部在線加工所激活的情緒能夠對語篇信息實現(xiàn)壓縮、概括、標記以及編排等功能，形成語篇的宏觀主題印象和提綱結構。情緒心理空間關系形成的語篇連貫是不同于時間、空間、邏輯、對比或類比等一般認知因素的新的連貫關系和結構系統(tǒng)。這一連貫系統(tǒng)表現(xiàn)出情緒加工的主導性和語篇全局心智表征的認知情緒交互完形性。
　　總的來說，本研究以情緒喚起和認知加工的整合關系解釋語篇情緒的具體意義，形成情緒理解的整合觀;在對情

8、緒過程分析的基礎上，區(qū)分了“事件認知—情緒”關系、“情緒—后果行為”關系、“情緒—認知色彩”關系、情緒對比關系，形成了統(tǒng)一的分析框架，以此框架對情緒語篇的在線理解和連貫關系進行了分門別類的有效分析;指出語篇情緒理解過程中必然包含概念整合過程，這一概念整合使情緒得以體驗化理解，并通過認知和情緒的交互作用實現(xiàn)理解的完形化;以情緒心理空間的視角解釋了語篇連貫，揭示了情緒語篇的隱性、深層次、高階和整合的獨立連貫系統(tǒng)。通過這些具有創(chuàng)新意義的工作，