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文檔簡介
1、本論文主要致力于將詞塊教學法應用于初級對外漢語教學的研究，通過采用理論研究和實證研究相結(jié)合的方法，本文首先對該教學法的理論基礎，應用研究等進行了詳細介紹，從理論上對詞塊教學法的可行性進行了分析，然后通過在自己任教的兩個班級進行教學實驗以及對實驗結(jié)果進行分析最終對將詞塊教學法應用于初級對外漢語教學的可行性和有效性進行了探討和驗證。
全文共分為五章：
第一章是緒論，主要介紹了本項研究的研究動機、研究意義、前人研究
2、綜述、研究對象、目標和方法及論文結(jié)構(gòu)。
第二章概括講述了詞塊理論的提出、詞塊教學法的基本觀點、詞塊教學法的心理學基礎及詞塊的分類和功能等等。
第三章主要介紹了詞塊教學法的使用原則、課堂教學的日?；顒蛹霸摲椒ㄔ诼犝f讀寫各個專項教學中的實際應用。
第四章主要包括對實驗主體的介紹、實驗設計、實驗步驟及實驗結(jié)果分析。
最后一章是結(jié)論部分，主要總結(jié)了詞塊教學法的優(yōu)點以及該方法對對外漢語教學的
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