《對外漢語教學法》課程教學大綱

1、《對外漢語教學法對外漢語教學法》課程教學大綱課程教學大綱課程編號：課程編號：09350230935023課程名稱：對外漢語教學法課程名稱：對外漢語教學法總學時數(shù)：總學時數(shù)：6464學時學時(理論教學理論教學4848學時，實踐教學學時，實踐教學1616學時學時)一、大綱說明一、大綱說明1課程性質(zhì)“對外漢語教學法”是一門專業(yè)基礎課程，面向中文系對外漢語專業(yè)學生開設。該課程理論深度較淺，主要強調(diào)實踐性、應用性。2教學目標及意義通過教學，使學生

2、系統(tǒng)了解對外漢語課堂教學的基本方法和具體課型的教授方法，并親身參與教學實踐，使其具備初步的教學經(jīng)驗，為將來從事對外漢語教學工作創(chuàng)造條件。3教學內(nèi)容和要求本課程主要講授對外漢語教學法的基本特點、課堂教學的過程、原則、內(nèi)容、對象、基本方法、不同課型的教學組織和實施等。在教學中，理論知識的講授盡量做到淺顯易懂，多舉案例，多讓學生練習，以理論講解為輔，以案例教學和學生實踐為主，讓學生了解相關的理論知識，更重要的是具備初步的教學經(jīng)驗。4教學難點、

3、重點重點是課堂教學的準備、教案的撰寫和如何組織教學。難點是具體課型的教學組織，如何能既把握本課型的特點，又能根據(jù)學生的不同水平、要求等進行有針對性的教學，從而滿足不同個體的要求。5教學方法和手段本課程的教學采用電子教案和多媒體教學，以課堂講授為主，學生的實踐主要安排在課外，以隨堂聽課、或課外給外國學生輔導漢語形式進行。6教材及主要參考書教材：彭增安，陳光磊主編《對外漢語課堂教學概論》北京：世界圖書出版公司2006年8月版參考書：⑴呂必松

4、著《對外漢語教學概論》北京：國家教委對外漢語教師資格審查委員會辦公室1996年6月版⑵徐子亮，吳仁甫著《實用對外漢語教學法》北京：北京語言大學出版社2005年7月版劉珣，田善繼主編《對外漢語教學概論》北京：北京語言大學出版社1997年6月版⑶孫德金主編《對外漢語語法及語法教學研究》北京：商務印書館2006年7月版⑷李曉琪主編《對外漢語口語教學研究》北京：商務印書館2006年7月版⑸周小兵，宋永波主編《對外漢語閱讀研究》北京：北京大學出版

5、社2005年4月版⑹趙金銘主編《漢語可以這樣教——語言技能篇》北京：商務印書館2006年11月版⑺周健主編《漢語課堂教學技巧與游戲》北京：北京語言大學出版社1998年9月版一、教學要求了解閱讀課型、口語課型、聽力課型和寫作課型的理論基礎。掌握閱讀課型、口語課型、聽力課型和寫作課型的教學要點和操作方法。二、教學內(nèi)容第一節(jié)閱讀課型的課堂教學的實施知識要點：精讀課、泛讀課的理論基礎、教學要點和操作方法。第二節(jié)口語課型的課堂教學實施知識要點：口

6、語課的理論基礎、教學要點和操作方法。第三節(jié)聽力課型的課堂教學實施知識要點：聽力課的理論基礎、教學要點和操作方法。第四節(jié)寫作課型的課堂教學實施知識要點：寫作課的理論基礎、教學要點和操作方法。三、本章學時數(shù):20學時第四章實踐教學一、教學要求讓學生模擬進行閱讀課、口語課、聽力課和寫作課的教學。掌握閱讀課、口語課、聽力課和寫作課的教學要點和教學方法。二、教學內(nèi)容教師進行示范教學，布置教學任務，讓學生完成，使其具有初步的教學實踐經(jīng)驗。三、本章學