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1、對(duì)外漢語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的重要組成部分,長(zhǎng)期以來(lái)給留學(xué)生們留下了枯燥無(wú)味的印象。拋錨式教學(xué)法將教學(xué)置于真實(shí)或者接近真實(shí)的情境下進(jìn)行,以學(xué)生為中心,注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。近年來(lái),拋錨式理論被運(yùn)用到數(shù)學(xué)、語(yǔ)言教學(xué)等領(lǐng)域,都取得了非常不錯(cuò)的成果。本文將拋錨式教學(xué)法運(yùn)用于對(duì)外漢語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué),以上海師范大學(xué)短期進(jìn)修語(yǔ)言班中一3班為研究對(duì)象,通過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,試圖驗(yàn)證拋錨式教學(xué)法是否能夠調(diào)動(dòng)聽(tīng)力課的課堂氣氛、改變學(xué)生對(duì)聽(tīng)力課的看法、
2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生的課堂參與度、提高學(xué)生的聽(tīng)力水平。
第一章介紹選題緣由及意義、本文使用的研究方法和相關(guān)內(nèi)容的研究現(xiàn)狀。
第二章這一章是對(duì)拋錨式教學(xué)理論的概述,對(duì)拋錨式教學(xué)法分別從內(nèi)涵、特征、理論依據(jù)和教學(xué)步驟等方面進(jìn)行了論述。
第三章拋錨式教學(xué)法在中級(jí)聽(tīng)力課堂上的具體實(shí)施。
第四章是對(duì)本文研究結(jié)果的分析與討論,主要包括前后調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果的對(duì)比分析、個(gè)案分析、前后聽(tīng)力成績(jī)的對(duì)比分析以及課堂
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