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文檔簡(jiǎn)介
1、隨著中國(guó)綜合實(shí)力的逐步提升,漢語(yǔ)的國(guó)際影響力越來(lái)越大,全世界學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的人越來(lái)越多,漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者由于工作或生活需要參加漢語(yǔ)水平考試的積極性也越來(lái)越高。近些年,海外考生的迅速增加,推動(dòng)了漢語(yǔ)水平考試的迅猛發(fā)展。自漢語(yǔ)水平考試最早推向海外,走向世界,截至目前為止,已在亞洲、非洲、歐洲、美洲等建立多個(gè)考點(diǎn),遍布全球的孔子學(xué)院和孔子課堂都設(shè)立了漢語(yǔ)水平考試考點(diǎn)。而韓國(guó)是參加漢語(yǔ)水平考試人數(shù)最多的國(guó)家,現(xiàn)在來(lái)看,還處于逐年增加的狀態(tài),這充分體現(xiàn)了漢語(yǔ)
2、在韓國(guó)的重要性。因此全面了解和掌握漢語(yǔ)水平考試在韓國(guó)的推廣和實(shí)施情況有利于我們準(zhǔn)確把握韓國(guó)漢語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀。
本文擬通過(guò)對(duì)韓國(guó)參加漢語(yǔ)水平考試考生的調(diào)查和訪談,對(duì)比分析不同學(xué)習(xí)階段考生之間的差異,然后分析并總結(jié)漢語(yǔ)水平考試存在的問(wèn)題,旨在促進(jìn)漢語(yǔ)水平考試與漢語(yǔ)教學(xué)的結(jié)合。
本文共分為五個(gè)部分,每部分內(nèi)容如下:
第一部分是緒論,主要內(nèi)容是調(diào)查的目的意義、調(diào)查的對(duì)象和范圍以及有關(guān)本文的研究現(xiàn)狀。
第二部
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