不同項(xiàng)群專項(xiàng)對(duì)體育專業(yè)大學(xué)生身體自我概念影響的比較研究.pdf

1、身體自我概念是指對(duì)身體范圍內(nèi)各方面要素的能力感覺(jué)，同時(shí)也是一個(gè)多層次、多維度的整體結(jié)構(gòu)，涉及到對(duì)自己的相貌、性格、身體能力等的看法。它是個(gè)體自我意識(shí)中最先萌發(fā)的成分，它涉及到個(gè)體對(duì)自己的相貌、性格、身體能力等的看法，是整體自我概念中一個(gè)基礎(chǔ)而重要的部分。本文對(duì)不同項(xiàng)群專項(xiàng)的體育專業(yè)大學(xué)生進(jìn)行研究，目的是為了較客觀的反應(yīng)出不同項(xiàng)群專項(xiàng)的體育專業(yè)大學(xué)生身體自我的差異，為體育教師、運(yùn)動(dòng)隊(duì)教練及心理咨詢和治療工作者提供理論依據(jù)，并為進(jìn)一步探討運(yùn)

2、動(dòng)項(xiàng)目的心理建設(shè)功能提供心理學(xué)依據(jù)。 本研究主要運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和比較分析法進(jìn)行研究。從內(nèi)蒙古自治區(qū)的5所含體育專業(yè)的本科院校中選取現(xiàn)行開(kāi)設(shè)的全部專項(xiàng)項(xiàng)目，整群隨機(jī)抽取年齡在18歲以上，業(yè)余訓(xùn)練時(shí)間在2年以上的1104名體育專業(yè)大學(xué)生。在嚴(yán)格控制被試條件的前提下，以《身體自我描述問(wèn)卷》(PSDQ)為測(cè)量工具，對(duì)不同項(xiàng)群專項(xiàng)的研究對(duì)象進(jìn)行比較研究。得出如下主要結(jié)論： 1.不同性別的體育專業(yè)大學(xué)生身體自

3、我在身體肥胖、整體身體、身體力量、體育活動(dòng)、身體耐力、運(yùn)動(dòng)能力等6個(gè)維度上存在著顯著的差異；其中，在身體肥胖維度上女生顯著高于男生，而在其余的五個(gè)維度上均是男生顯著高于女生。 2.不同年級(jí)的體育專業(yè)大學(xué)生在總體上表現(xiàn)出顯著差異，各維度的得分表現(xiàn)出隨年級(jí)的升高而增長(zhǎng)的趨勢(shì)。但在大學(xué)四年級(jí)時(shí)呈現(xiàn)出略微下降的趨勢(shì)。其中，身體健康、體育活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)能力、整體身體、身體外表、身體靈活、身體耐力、身體自尊維度上均存在顯著差異。 3.不